JLPT Flashcards 2026: Kanji, Grammar और Listening

2025 में हुई JLPT की दोनों परीक्षाओं के लिए 92 देशों और क्षेत्रों से 1,940,852 आवेदन आए—2024 से 12.9% ज़्यादा (पिछली परीक्षाओं का official data)। फिर भी आयोजक अब ऐसी Test Content Specification प्रकाशित नहीं करते जिसमें vocabulary, kanji और grammar की कोई तय सूची हो।

काम आने वाले JLPT flashcards official question types में जिन छोटे फैसलों की ज़रूरत होती है, उन्हीं से शुरू होते हैं। किसी शब्द में आया kanji पढ़िए, context से सही paraphrase चुनिए, sentence के हिस्सों को grammar के अनुसार सही क्रम में लगाइए और reading या listening practice में छूटा सटीक संकेत सहेजिए। पूरे passages, timed sections और audio-first listening practice को deck से बाहर रखिए, ताकि पूरे task का अभ्यास बना रहे।

Official question types के आधार पर deck बनाएँ

JLPT आयोजक हर level के test sections और item types प्रकाशित करते हैं। वे हर item type का एक sample question और दो बड़े official practice workbooks भी देते हैं।

ये pages “JLPT के सभी शब्द” नाम की किसी downloadable list से बेहतर deck outline देते हैं।

Official FAQ बताता है कि 2010 के बदलाव के बाद Test Content Specification क्यों हटा दी गई। यह परीक्षा भाषा के ज्ञान और communication tasks में उसका इस्तेमाल करने की क्षमता मापती है। इसलिए आयोजकों ने तय किया कि vocabulary, kanji और grammar items की सूची वाली specification प्रकाशित करना उचित नहीं होगा (JLPT FAQ)।

इसका मतलब यह नहीं कि third-party textbooks या lists बेकार हैं। वे पढ़ाई के लिए practical curriculum दे सकते हैं। बस उनका परिचय सही ढंग से दीजिए: किसी publisher की N3 vocabulary list उस publisher की अपनी समझ है, JLPT की पूरी official list नहीं।

Item types आपको एक भरोसेमंद नक्शा देते हैं:

Official item-type group	किन levels में आता है
Kanji reading, context से तय होने वाले expressions और paraphrases	N1–N5
Orthography	N2–N5
Vocabulary usage	N1–N4
Word formation	केवल N2
Grammar-form selection, sentence composition और text grammar	N1–N5
छोटे passage, मध्यम passage और information-retrieval reading	N1–N5
लंबे passage की comprehension	N1 और N3
Integrated और thematic reading	N1 और N2
Task-based, key-point और quick-response listening	N1–N5
General-outline listening	N1–N3
Verbal-expression listening	N3–N5
Integrated listening	N1 और N2

यह table दिखाता है कि level बदलने पर आपके deck का कुछ हिस्सा भी बदलना चाहिए। N5 में vocabulary-usage item type नहीं है। Word formation केवल N2 में है। N1 और N2 में कई texts या listening information sources की तुलना और integration शामिल है। एक सामान्य Japanese deck आपकी भाषा सुधार सकता है, लेकिन वह अपने-आप आपके JLPT level पर पूछे जाने वाले फैसलों की तैयारी नहीं कराता।

Kanji और vocabulary को छोटे फैसलों में बदलें

提出 = जमा करना वाला card शुरुआत में मदद कर सकता है। Official item map केवल translation से कहीं आगे जाता है। Level के आधार पर vocabulary के सवालों में kanji पढ़ना, written form चुनना, context से meaning समझना, करीबी paraphrase ढूँढना, usage परखना या word formation पहचानना शामिल है।

हर card को इनमें से एक काम दीजिए।

असली शब्द के भीतर kanji पढ़ें

एक छोटा original sentence इस्तेमाल कीजिए, ताकि reading किसी शब्द और context से जुड़ी रहे:

सामने

申込書を提出してください。

「提出」の読み方は？

पीछे

ていしゅつ
जमा करना; सौंपना

Card के पीछे dictionary का पूरा page मत डालिए। अगर शब्द की कई आम readings या meanings हैं, तो इस sentence में इस्तेमाल हुई reading या meaning ही पूछिए। दूसरा usage ज़रूरी हो, तभी उसके लिए अलग card बनाएँ।

N2 से N5 तक orthography को उल्टी दिशा में अलग card देना चाहिए। Sentence में reading दिखाकर kanji याद से निकालिए; N5 में hiragana में दिए गए शब्दों का katakana भी जाँचा जाता है। पहचानना और खुद लिख पाना अलग-अलग जगह विफल हो सकते हैं।

Context वाला meaning या paraphrase पूछें

सभी पाँच levels में context से तय होने वाले expressions और paraphrases आते हैं। उपयोगी prompt में फैसला लेने लायक context रहता है:

सामने

会議は来週に延期になった。

「延期」に近い意味は？

पीछे

予定していた日を後に変えること
स्थगन; तय तारीख को आगे करना

हिंदी अर्थ सिर्फ़ मदद के लिए है, पूरा answer नहीं। Level बढ़ने पर Japanese explanations और करीबी Japanese alternatives ज़्यादा इस्तेमाल कीजिए।

ऐसा sentence देकर usage पूछें जिसे आपको परखना हो

N1 से N4 तक ऐसे cards जोड़िए जो किसी शब्द को सिर्फ़ पहचानने और उसे स्वाभाविक ढंग से इस्तेमाल कर पाने के बीच फर्क जाँचें।

सामने

「支障」の使い方として自然なのはどちら？

A. 電車が少し遅れたが、仕事に支障はなかった。
B. 電車が少し遅れたが、仕事を支障しなかった。

पीछे

A

「支障がある／ない」または「支障を来す」の形で使う。

यह example sentence original है। इसे save करने से पहले किसी भरोसेमंद dictionary, teacher या source से इसका meaning और naturalness जाँचिए। AI संभावित sentences सुझा सकता है, लेकिन धाराप्रवाह दिखने वाली Japanese इस बात का सबूत नहीं है कि card सही है।

Images और दूसरे media तब मदद कर सकते हैं जब answer सच में visual हो: कोई sign, object या मिलते-जुलते forms के बीच फर्क। हर शब्द के साथ केवल सजावट के लिए picture मत जोड़िए। छिपे हुए answer को फिर भी याद से निकालना पड़ना चाहिए।

Grammar cards में चुनने या sentence जोड़ने का काम दें

हर JLPT level में grammar के तीन item types हैं: grammar form चुनना, sentence बनाना और पूरे text के flow में grammar परखना। इनसे मेल खाने वाले तीन card formats grammar labels के ढेर से ज़्यादा काम आते हैं।

Grammar-form selection के लिए फैसला करवाने वाला हिस्सा छिपाइए:

सामने

この資料は初心者___分かりやすい。

विकल्प: に / にも / には
वह विकल्प चुनिए जिसका अर्थ “शुरुआती लोगों के लिए भी” है।

पीछे

にも

この資料は初心者にも分かりやすい。

यहाँ にも का अर्थ “शुरुआती लोगों के लिए भी” है।

छोटी explanation तभी जोड़िए जब उससे किसी लुभावने alternative से फर्क समझने में मदद मिले। अगर किसी card में कई सही लगने वाले answers आ सकते हैं, तो उसे ज़्यादा context या साफ़ prompt चाहिए।

Sentence composition के लिए सारे हिस्से सामने रखिए:

सामने

並べ替える：
駅 / まで / 歩いて / どのくらい / かかりますか

पीछे

駅まで歩いてどのくらいかかりますか。

Answer देखने से पहले पूरा sentence बोलिए या लिखिए। मन ही मन सही क्रम पहचान लेने से ordering card असलियत से आसान लगता है। हर हिस्से का इस्तेमाल कीजिए और अगर एक से ज़्यादा क्रम natural sentence बना रहे हों, तो prompt सुधारिए।

Text grammar के लिए कम से कम दो जुड़े हुए sentences चाहिए:

सामने

電車が止まっていた。___、約束の時間に間に合わなかった。

विकल्प: しかし / そのため / たとえば
“इसलिए” के अर्थ वाला वह expression चुनिए जो कारण को उसके परिणाम से जोड़ता है।

पीछे

そのため

そのため का अर्थ “इसलिए” है और यह परिणाम बताता है।

बाद में उसी connector को किसी नए paragraph में पूछिए। Card में वह संबंध बना रहता है; नया context दिखाता है कि आप उसे इस्तेमाल कर सकते हैं या नहीं।

Reading की गलती सहेजें, passage को जस का तस छोड़ें

Reading questions जुड़े हुए text की comprehension मापते हैं। Official उद्देश्य level के साथ बदलते हैं: N5 में आसान छोटे और मध्यम texts के साथ information retrieval आता है, जबकि N3 में लंबे texts और logical development भी जुड़ते हैं। N1 और N2 में कई texts की तुलना या integration करने और बड़े theme या intended point पहचानने वाले tasks शामिल हैं।

पूरा passage card पर copy करने से वे परिस्थितियाँ हट जाती हैं जिनकी वजह से वह मुश्किल था। इससे copyrighted material भी बिना ज़रूरत दोहराया जा सकता है; JLPT आयोजक test questions को बिना अनुमति reproduce करने से साफ़ मना करते हैं (JLPT FAQ)।

Passage को उसके original practice source में पूरा कीजिए। फिर गलती की category तय कीजिए:

• अनजान शब्द या reading
• grammar का संबंध
• それ या この点 जैसा reference word
• कारण और नतीजा
• contrast या लेखक की position में बदलाव
• दो texts के बीच फर्क
• notice, schedule, advertisement या form में छूटी हुई condition
• knowledge gap के बजाय समय का दबाव

पहली सात categories से उपयोगी card बन सकता है। समय खत्म होने की समस्या timed reading से सुधरेगी, “तेज़ पढ़ो” लिखे card से नहीं।

मान लीजिए आपने लेखक की आपत्ति का गलत कारण चुना। गलती सुधारने वाला card ऐसा हो सकता है:

सामने

Practice set 4, reading 2:
लागत वाला उदाहरण proposal के विरोध का लेखक का मुख्य
कारण क्यों नहीं था?

पीछे

लागत supporting evidence थी। बताई गई आपत्ति
तैयारी के लिए कम समय मिलने की थी।

गलती: मैंने लागत वाले उदाहरण को मुख्य कारण मान लिया।
स्रोत: [किताब या official workbook, page]

यह card सटीक फर्क और उस trap को सहेजता है जिसमें आप फँसे थे। यह passage या answer choices को दोहराता नहीं है। अगर prompt अकेले समझ में नहीं आता, तो उसे दोबारा लिखिए या हटा दीजिए। फिर उसी तरह की reasoning माँगने वाला कोई नया passage आज़माइए।

Information-retrieval की गलतियों के लिए selection rule सहेजिए:

सामने

案内から条件に合う選択肢を探す前に、何を確認する？

पीछे

ज़रूरी तारीख या समय, eligibility conditions और exclusions।

यह official item type N5 से N1 तक आता है। Source materials और complexity बदलते हैं, लेकिन हर condition जाँचने की आदत काम आती रहती है।

Practice questions को flashcards में बदलने का तरीका छूटे हुए question को दोबारा काम आने वाले एक lesson में बदलने का पूरा workflow बताता है। अपने plan में अगला नया passage भी रखिए; flashcards और practice tests तैयारी के अलग-अलग हिस्से मापते हैं।

Transcript देखने से पहले listening शुरू होती है

Transcript diagnosis के लिए बहुत अच्छा है। लेकिन उसे पहले पढ़ लेना listening practice के लिए ठीक नहीं है।

Official sample audio या कोई और authorized listening source इस क्रम में इस्तेमाल कीजिए:

1. Playback से पहले केवल instructions और item में दी गई जानकारी पढ़िए।
2. Transcript के बिना एक बार सुनिए।
3. Answer चुनिए और दर्ज कीजिए कि उस पर आपको कितना भरोसा था।
4. Answer जाँचिए।
5. Diagnosis के लिए audio दोबारा चलाइए और वह पल ढूँढिए जहाँ गलती हुई।
6. Transcript खोलकर वह सटीक sound, word, grammar form, intention या relationship पहचानिए जो छूट गया।
7. केवल उसी दोबारा काम आने वाले gap के लिए card बनाएँ।
8. Transcript बंद करके audio फिर चलाइए।

Official JLPT sample collection में N1 से N5 तक के audio, scripts और answers हैं। इसे 2010 के बदलाव समझाने के लिए प्रकाशित किया गया था; page पर चेतावनी है कि असली questions की संख्या अलग होती है और कुछ directions बाद में बदल चुके हैं। Task structure की पुष्टि मौजूदा item-type page से कीजिए।

Transcript-repair card ऐसा दिख सकता है:

सामने

「念のため、もう一度確認しておきます。」

「念のため」が示す話し手の判断は？

पीछे

問題があると決めたのではなく、用心のために確認する。
वक्ता सावधानी के तौर पर जाँच करता है।

फिर किसी नई recording में यह expression सुनकर पहचानिए। Text review से छूटा हुआ meaning याद रह सकता है; उससे यह साबित नहीं होता कि आप natural speed पर phrase पहचानते हैं।

Practice को अपने level के listening types से मिलाइए। N3 से N5 तक situations और illustrations से जुड़े verbal-expression items आते हैं। वहीं N1 और N2 में कई जानकारियों की integrated comprehension आती है। N1 से N3 तक general-outline comprehension है, जबकि हर level में task-based comprehension, key points और quick response आते हैं।

Task-based और integrated listening के लिए वह संबंध सहेजिए जिसे समझने में गलती हुई: किसे काम करना है, कौन-सी condition बदली, कौन-सा option सारी constraints पूरी करता है या दो speakers की राय कैसे अलग है। पूरी recording को audio-first task ही रहने दीजिए। Card पर transcript का छोटा हिस्सा गलती सुधारने के लिए है, पूरे listening task का विकल्प नहीं।

आपका level पढ़ाई का संतुलन तय करे

Official 2026 test schedule और section guidance में रविवार, 5 जुलाई और रविवार, 6 दिसंबर की तारीखें दी गई हैं। जापान के बाहर कुछ शहरों में साल में केवल एक बार test होता है, इसलिए local schedule और registration details पक्की कर लें।

Section timing भी level के हिसाब से बदलती है:

Level	Language knowledge और reading	Listening
N1	Combined vocabulary, grammar और reading: 110 minutes	55 minutes
N2	Combined vocabulary, grammar और reading: 105 minutes	50 minutes
N3	Vocabulary: 30 minutes; grammar और reading: 70 minutes	40 minutes
N4	Vocabulary: 25 minutes; grammar और reading: 55 minutes	35 minutes
N5	Vocabulary: 20 minutes; grammar और reading: 40 minutes	30 minutes

Official page के अनुसार allotted times बदल सकते हैं और recordings की length के कारण listening का समय थोड़ा अलग हो सकता है। N1 और N2 में language knowledge और reading एक test section में जुड़ते हैं। N3, N4 और N5 में vocabulary को grammar और reading से अलग रखा गया है। कभी-कभी अपनी study sessions भी इसी structure पर चलाइए, ताकि transitions और लंबे समय तक ध्यान बनाए रखने का अभ्यास हो—cards ये चीज़ें नहीं सिखाते।

Scoring structure भी deck को संतुलित रखने की एक वजह है। N1 से N3 में Language Knowledge, Reading और Listening के अलग scores मिलते हैं। N4 और N5 में Language Knowledge और Reading का score जुड़ा होता है, जबकि Listening अलग रहता है। Official score-section guidance के अनुसार pass होने के लिए overall pass mark और हर section का pass mark, दोनों पूरे करने होते हैं।

N1 से N3 तक हर scoring section में कम से कम 60 में 19 चाहिए। N4 और N5 में combined Language Knowledge और Reading score के लिए कम से कम 120 में 38 और Listening के लिए 60 में 19 चाहिए। कुल score अच्छा होने पर भी किसी section में minimum से कम score की भरपाई नहीं होती।

इसका मतलब हर section के लिए बराबर संख्या में cards बनाना नहीं है। जहाँ retrieval मदद करता है वहाँ cards इस्तेमाल कीजिए और बाकी के लिए पूरी reading और listening practice schedule कीजिए। कमज़ोर listening score को सौ और अलग-थलग kanji cards जोड़कर ठीक नहीं किया जा सकता।

CEFR reference ने कोई नया syllabus नहीं बनाया

दिसंबर 2025 या उसके बाद हुई JLPT परीक्षा पास करने वालों की score report पर total score के आधार पर A1 से C1 तक कोई CEFR level, reference information के तौर पर दिखाया जाता है। परीक्षा पास न होने पर यह reference नहीं दिखता। Official guidance कहती है कि इस जानकारी को जोड़ने से test content नहीं बदला और तैयारी का अलग तरीका अपनाने की ज़रूरत नहीं पड़ी (JLPT CEFR notice)।

इससे JLPT four-skill test भी नहीं बन जाता। यह reference JLPT में मापे जाने वाले language knowledge और receptive skills को cover करता है: language knowledge, reading और listening। इसमें speaking या writing के ज़रिए production और interaction शामिल नहीं हैं (official CEFR explanation)। Cards में बदलने के लिए कोई नई official “2026 CEFR vocabulary list” नहीं है।

असल Japanese के साथ एक छोटा deck चलाएँ

उस material से शुरू कीजिए जिसे आप अभी पढ़ रहे हैं और उन गलतियों से जो आपने सच में की हैं। एक practical weekly rhythm ऐसा हो सकता है:

• Lesson के बाद readings, contextual meanings, करीबी paraphrases, usage और grammar decisions के कुछ verified cards जोड़िए।
• Reading practice के बाद हर knowledge या reasoning gap से एक छोटा lesson दर्ज कीजिए। Timing और endurance की समस्याएँ practice plan में रहने दीजिए।
• Listening practice के बाद transcript देखिए, छूटा हुआ clue सहेजिए और text के बिना audio फिर चलाइए।
• Cards का review उनकी due date पर कीजिए।
• हफ़्ते में एक बार अपने level के official item formats वाला mixed block पूरा कीजिए।
• नियमित रूप से deck की मदद के बिना कोई लंबा reading या listening section पूरा कीजिए।

FSRS आपकी review history से अगली reviews schedule कर सकता है। यह मुश्किल cards को जल्दी वापस लाता है और परिचित cards के बीच लंबा अंतर रखता है। उसे यह नहीं पता कि कोई sentence natural है, card N2 के लिए सही है या आपने खराब explanation copy की है। FSRS exam workflow बताता है कि तय test date से पहले नए cards बनाना कैसे धीमा करें।

Flashcards Open Source App में इस guide के examples के लिए सादे front/back cards काफ़ी हैं। N3, kanji-reading, paraphrase, text-grammar या listening-miss जैसे tags level और item type को सहेज सकते हैं। आप उपयोगी context देने वाली images या related media जोड़ सकते हैं, FSRS के साथ due cards review कर सकते हैं, mobile पर offline पढ़ सकते हैं और connection लौटने पर changes sync कर सकते हैं। Import और export से cards, tags और related media को साथ ले जाना आसान रहता है।

App में premade JLPT deck या JLPT test simulator नहीं मिलता और यह Anki .apkg files सीधे import नहीं कर सकता। AI cards का draft बनाने या उन्हें छोटा करने में मदद कर सकता है, लेकिन वह Japanese, source की accuracy, level placement या test relevance verify नहीं करता। हर generated card को save करने से पहले जाँचिए। Getting Started guide hosted, mobile, agent और self-hosted options समझाती है।

अगले दस cards पुख्ता आधार पर बनाएँ

अपने level का official item-type page और अपना एक भरोसेमंद source खोलिए। मौजूदा lessons या हाल की गलतियों से दस चीज़ें चुनिए:

• context में दो kanji readings
• दो contextual meanings या paraphrases
• आपके level में आने वाला एक usage या orthography decision
• दो grammar decisions
• एक reading-repair card
• audio-first practice के बाद बने दो listening-repair cards

शुरू करने के लिए इतना काफ़ी है। Cards review कीजिए, अस्पष्ट prompts सुधारिए और नए cards तभी जोड़िए जब coursework या practice में सच में ज़रूरत दिखे।

सबसे मज़बूत JLPT deck में हर card का आधार आसानी से ढूँढा जा सकता है। आपको हर card के पीछे का level, item type, source और गलती या decision पता होता है। तैयारी का बाकी हिस्सा deck के दायरे से बाहर रहता है: पूरे texts, नया audio, timed sections और असली communication में इस्तेमाल होने वाली Japanese।

ये दस JLPT flashcards बनाइए, फिर किसी नए passage या recording पर लौटिए। Deck हर छोटा lesson दोबारा याद करने के लिए तैयार रखता है। अगला पूरा task दिखाता है कि test day से पहले आप उसे इस्तेमाल कर पाते हैं या नहीं।