التحصيلي أحياء: بطاقات المفاهيم والعمليات الحيوية
مراجعة عربية مستقلة وغير رسمية لمفاهيم أحياء التحصيلي العلمي عبر 180 بطاقة قصيرة قابلة للاستدعاء.
حول هذه الرزمة
بطاقات مستقلة لمراجعة مفاهيم الأحياء في التحصيلي العلمي: الخلية والوراثة والأنظمة الحيوية والتصنيف والبيئة، بشرح عربي مختصر.
تتدرّب البطاقات على استدعاء اسم المفهوم من تعريفه أو وظيفته أو عمليته أو الفرق الذي يميّزه، مع اتجاه عكسي محدود عندما يضيف قيمة واضحة. استُبعدت التباديل الآلية، والتفاصيل الجامعية الدقيقة، والأرقام المتغيرة، والتسميات الإنجليزية غير اللازمة، والحسابات الوراثية الطويلة. يتبع الترتيب الثابت مسارًا يبدأ بأساسيات الخلية والطاقة، ثم ينتقل إلى التنوع وبنية الكائنات والتنظيم وأجهزة الإنسان والوراثة والتكاثر، وينتهي بالبيئة والتطور؛ حتى تسبق المبادئ تطبيقاتها.
المحتوى صياغة أصلية مستقلة من معرفة أحيائية عامة. لا تتضمن الحزمة أسئلة اختبار رسمية منسوخة أو متذكَّرة أو مسرَّبة، ولا مفاتيح إجابة رسمية، ولا نماذج تصحيح، ولا نصوص مناهج محمية، ولا محتوى من بطاقات تجارية. للاطلاع على سياق الاختبار فقط: هيئة تقويم التعليم والتدريب. هذه الحزمة مستقلة وغير رسمية؛ لا تنتسب إلى الهيئة أو وزارة التعليم، ولم ترعها أي منهما ولم توافق عليها أو تعتمدها أو تؤيدها.
بطاقات هذه الرزمة
البطاقة ١
السؤال
ما المبادئ الثلاثة الأساسية لنظرية الخلية؟
الإجابة
جميع المخلوقات الحية تتكون من خلية أو أكثر، والخلية وحدة البناء والوظيفة، وكل خلية تنشأ من خلية سابقة. تربط هذه المبادئ بين بنية الحياة واستمرارها.
البطاقة ٢
السؤال
ما الفرق البنيوي الرئيس بين الخلية بدائية النواة وحقيقية النواة؟
الإجابة
حقيقية النواة لها نواة محاطة بغشاء وعضيات غشائية، أما بدائية النواة فلا تملك نواة غشائية. يوجد DNA في الحالتين، لكنه يقع في منطقة نووية لدى البدائيات.
البطاقة ٣
السؤال
ما الوظيفة الأساسية للغشاء البلازمي؟
الإجابة
تنظيم دخول المواد إلى الخلية وخروجها. نفاذيته الاختيارية تحفظ بيئة داخلية مناسبة بدل السماح لكل المواد بالعبور بحرية.
البطاقة ٤
السؤال
لماذا تتجه الرؤوس المحبة للماء في طبقة الفسفوليبيدات نحو السوائل؟
الإجابة
لأنها قطبية وتتفاعل مع الماء، بينما تتجمع الذيول الكارهة للماء إلى الداخل بعيدًا عنه. هكذا تتكون طبقة ثنائية مستقرة تفصل وسطين مائيين.
البطاقة ٥
السؤال
ما دور النواة في الخلية حقيقية النواة؟
الإجابة
تحفظ معظم DNA وتضبط التعبير عن الجينات. لذلك تؤثر في صنع البروتينات وفي كثير من أنشطة الخلية.
البطاقة ٦
السؤال
أين تُبنى البروتينات داخل الخلية؟
الإجابة
على الريبوسومات. قد تكون حرة في السيتوبلازم أو مرتبطة بالشبكة الإندوبلازمية الخشنة بحسب وجهة البروتين ووظيفته.
البطاقة ٧
السؤال
ما الوظيفة الرئيسة للميتوكندريا؟
الإجابة
إنتاج معظم ATP في التنفس الخلوي الهوائي. تزيد طيات غشائها الداخلي مساحة التفاعلات التي تنقل الطاقة.
البطاقة ٨
السؤال
ما الذي يحدث داخل البلاستيدات الخضراء؟
الإجابة
يحدث البناء الضوئي؛ تلتقط أصباغ اليخضور طاقة الضوء لتكوين مركبات عضوية. توجد البلاستيدات أساسًا في خلايا النباتات والطحالب.
البطاقة ٩
السؤال
ما دور الشبكة الإندوبلازمية الخشنة؟
الإجابة
تصنيع بروتينات كثيرة وتعديلها أوليًا ونقلها، خصوصًا البروتينات المفرزة أو الغشائية. تبدو خشنة بسبب الريبوسومات المرتبطة بها.
البطاقة ١٠
السؤال
كيف يجهز جهاز غولجي المواد قبل خروجها من الخلية؟
الإجابة
يعدّل البروتينات والدهون ويفرزها في حويصلات ويوجهها إلى وجهتها. يشبه محطة فرز وتغليف داخلية.
البطاقة ١١
السؤال
ما وظيفة الجسيمات الحالّة؟
الإجابة
هضم الجزيئات الكبيرة والأجزاء الخلوية التالفة بإنزيمات داخل حويصلات. عزل الإنزيمات يحمي بقية الخلية من تأثيرها.
البطاقة ١٢
السؤال
كيف تساعد الفجوة المركزية الخلية النباتية؟
الإجابة
تخزن الماء والمواد الذائبة وتحافظ على ضغط الامتلاء. هذا الضغط يدعم الأنسجة العشبية ويقلل الذبول.
البطاقة ١٣
السؤال
في أي اتجاه تتحرك الجزيئات في الانتشار البسيط؟
الإجابة
من منطقة أعلى تركيزًا إلى منطقة أقل تركيزًا حتى يقترب التوازن. لا يحتاج الانتشار البسيط إلى طاقة خلوية مباشرة.
البطاقة ١٤
السؤال
ما الذي يصفه التناضح؟
الإجابة
انتقال الماء عبر غشاء اختياري النفاذية من جهة أقل تركيزًا بالمواد المذابة إلى جهة أعلى تركيزًا بها. الحركة تخص الماء، لا المادة المذابة نفسها.
البطاقة ١٥
السؤال
متى تحتاج الخلية إلى النقل النشط؟
الإجابة
عندما تنقل مادة عكس تدرج تركيزها أو تحفظ فرقًا تركيزيًا. تستخدم بروتينات ناقلة وطاقة، غالبًا من ATP.
البطاقة ١٦
السؤال
ماذا يحدث غالبًا لخلية حيوانية في محلول مفرط التوتر؟
الإجابة
تفقد ماءً فتنكمش. تركيز المواد المذابة خارجها أعلى، لذلك يخرج الماء منها بالتناضح.
البطاقة ١٧
السؤال
لماذا لا تنفجر الخلية النباتية عادة في محلول منخفض التوتر؟
الإجابة
يدخلها الماء، لكن الجدار الخلوي يقاوم التمدد ويولد ضغط امتلاء. لذلك تصبح الخلية ممتلئة بدل أن تتمزق بسهولة.
البطاقة ١٨
السؤال
ما الاستخدامان الشائعان للكربوهيدرات في الكائنات الحية؟
الإجابة
توفير طاقة سريعة وبناء تراكيب. الجلوكوز وقود خلوي، بينما يدخل السليلوز في جدران الخلايا النباتية.
البطاقة ١٩
السؤال
ما الوظائف الأساسية للدهون في الخلية والجسم؟
الإجابة
تخزن الطاقة طويلًا، وتدخل الفسفوليبيدات في الأغشية، وتعمل بعض الدهون عازلًا أو إشارات هرمونية. لا تقتصر وظيفتها على كونها وقودًا.
البطاقة ٢٠
السؤال
مم تتكون البروتينات، ولماذا يهم ترتيب وحداتها؟
الإجابة
تتكون من أحماض أمينية. يحدد ترتيب الأحماض شكل البروتين، ويحدد الشكل وظيفته مثل التحفيز أو النقل أو الدعم.
البطاقة ٢١
السؤال
ما الوحدة البنائية للأحماض النووية؟
الإجابة
النيوكليوتيد، ويتكون من سكر خماسي ومجموعة فوسفات وقاعدة نيتروجينية. ترتبط النيوكليوتيدات لتكوين DNA أو RNA.
البطاقة ٢٢
السؤال
كيف تسرّع الإنزيمات التفاعلات الكيميائية؟
الإجابة
تخفض طاقة التنشيط اللازمة لبدء التفاعل من دون أن تُستهلك فيه. لذلك يصل التفاعل إلى نواتجه بسرعة أكبر عند الظروف المناسبة.
البطاقة ٢٣
السؤال
ما سبب تخصص الإنزيم لمادة متفاعلة معينة؟
الإجابة
يتوافق شكل الموقع النشط وخواصه الكيميائية مع المادة المتفاعلة. أي تغير كبير في هذا الموقع قد يقلل الارتباط والتحفيز.
البطاقة ٢٤
السؤال
لماذا قد يفقد الإنزيم نشاطه عند حرارة أو حموضة شديدة؟
الإجابة
قد يتغير شكله الثلاثي، وخصوصًا الموقع النشط، فيما يسمى التمسخ. عندها لا ترتبط المادة المتفاعلة أو لا يُحفَّز التفاعل بكفاءة.
البطاقة ٢٥
السؤال
لماذا يوصف ATP بأنه عملة الطاقة في الخلية؟
الإجابة
لأنه ينقل طاقة قابلة للاستخدام سريعًا بين التفاعلات. تحرر إزالة مجموعة فوسفات طرفية طاقة تقترن بعمليات مثل النقل والبناء والحركة.
البطاقة ٢٦
السؤال
ما المدخلات والنواتج العامة للبناء الضوئي؟
الإجابة
يستخدم ثاني أكسيد الكربون والماء وطاقة الضوء لتكوين سكريات وإطلاق الأكسجين. الطاقة الضوئية تتحول إلى طاقة كيميائية مخزنة.
البطاقة ٢٧
السؤال
أين تحدث التفاعلات الضوئية، وما أهم نواتجها؟
الإجابة
تحدث في أغشية الثايلاكويد، وتنتج ATP وNADPH وتطلق الأكسجين من شطر الماء. تستخدم دورة كالفن ناقلي الطاقة لاحقًا.
البطاقة ٢٨
السؤال
ما المهمة الأساسية لدورة كالفن؟
الإجابة
تثبيت ثاني أكسيد الكربون في مركبات عضوية باستخدام ATP وNADPH. تحدث في حشوة البلاستيدة ولا تستخدم الضوء مباشرة.
البطاقة ٢٩
السؤال
كيف يستخلص التنفس الخلوي الهوائي الطاقة من الجلوكوز؟
الإجابة
يؤكسد الجلوكوز تدريجيًا وينقل طاقته إلى ATP، مع استهلاك الأكسجين وإنتاج ثاني أكسيد الكربون والماء. يبدأ التحلل السكري في السيتوبلازم وتكتمل المراحل الهوائية أساسًا في الميتوكندريا.
البطاقة ٣٠
السؤال
ما الفائدة الخلوية الأساسية من التخمر عند نقص الأكسجين؟
الإجابة
يعيد توليد NAD⁺ ليستمر التحلل السكري في إنتاج قدر قليل من ATP. لا يستخلص التخمر من الجلوكوز طاقة بقدر التنفس الهوائي.
البطاقة ٣١
السؤال
ما ترتيب مراتب التصنيف الرئيسة من الأوسع إلى الأضيق؟
الإجابة
النطاق، المملكة، الشعبة، الطائفة، الرتبة، الفصيلة، الجنس، النوع. كل مرتبة أضيق تضم كائنات أكثر تشابهًا.
البطاقة ٣٢
السؤال
كيف يُكتب الاسم العلمي وفق التسمية الثنائية؟
الإجابة
باسم الجنس ثم اسم النوع؛ يبدأ الجنس بحرف كبير ويبدأ النوع بحرف صغير، ويُكتبان عادة بخط مائل. يمنح ذلك كل نوع اسمًا عالميًا محددًا.
البطاقة ٣٣
السؤال
ما المقصود بالنوع في المفهوم الحيوي للأنواع؟
الإجابة
مجموعة أفراد تستطيع التزاوج طبيعيًا وإنتاج نسل خصب. لا يصلح هذا التعريف وحده للكائنات اللاجنسية أو الأحافير.
البطاقة ٣٤
السؤال
ما النطاقات الثلاثة للحياة؟
الإجابة
البكتيريا والعتائق وحقيقيات النوى. يضم نطاق حقيقيات النوى الكائنات التي تحتوي خلاياها على نواة غشائية.
البطاقة ٣٥
السؤال
بم تختلف العتائق عن البكتيريا رغم أن كليهما بدائي النواة؟
الإجابة
تختلف في تركيب الأغشية والجدران وفي جوانب جزيئية وراثية. العتائق ليست نوعًا من البكتيريا، وإن تشابهتا في غياب النواة الغشائية.
البطاقة ٣٦
السؤال
لماذا لا تُعد الفيروسات خلايا حية مستقلة؟
الإجابة
لأنها لا تملك بنية خلوية ولا تقوم بعمليات الأيض ذاتيًا ولا تتكاثر وحدها. تعتمد على خلية مضيفة لنسخ مادتها الوراثية وصنع مكوناتها.
البطاقة ٣٧
السؤال
ماذا يحدث في الدورة الحالّة للفيروس؟
الإجابة
ينسخ الفيروس مكوناته داخل الخلية ثم تتحلل الخلية غالبًا وتطلق فيروسات جديدة. النتيجة سريعة ومباشرة مقارنة بالدورة الاندماجية.
البطاقة ٣٨
السؤال
كيف تتكاثر معظم البكتيريا بالانشطار الثنائي؟
الإجابة
يتضاعف DNA ثم تنقسم الخلية إلى خليتين متقاربتين وراثيًا. هذه عملية لاجنسية، والتنوع يأتي أساسًا من الطفرات وتبادل الجينات.
البطاقة ٣٩
السؤال
ما السمة العامة التي تجمع الطلائعيات؟
الإجابة
هي حقيقيات نوى لا تُصنَّف نباتات أو حيوانات أو فطريات. المجموعة شديدة التنوع، وفيها وحيدة الخلية ومتعددة الخلايا وذاتية التغذي وغيرية التغذي.
البطاقة ٤٠
السؤال
ما الصفات التي تميز الفطريات عن النباتات؟
الإجابة
الفطريات غير ذاتية التغذي وتمتص الغذاء، وجدرانها تحتوي غالبًا على الكيتين. النباتات تصنع غذاءها ضوئيًا وجدرانها غنية بالسليلوز.
البطاقة ٤١
السؤال
ما الذي يميز الدورة الاندماجية لبعض الفيروسات؟
الإجابة
تندمج مادتها الوراثية في DNA المضيف أو تبقى كامنة معه، وتُنسخ عند انقسام الخلية. قد تنشط لاحقًا وتنتقل إلى دورة حالّة.
البطاقة ٤٢
السؤال
ما العلاقة بين الخيط الفطري والغزل الفطري؟
الإجابة
الخيط الفطري أنبوب خلوي دقيق، ومجموع الخيوط المتشابكة يكون الغزل الفطري. تزيد هذه الشبكة مساحة امتصاص الغذاء.
البطاقة ٤٣
السؤال
كيف تحصل الفطريات على غذائها؟
الإجابة
تفرز إنزيمات تهضم المادة خارج أجسامها ثم تمتص الجزيئات الصغيرة. قد تكون محللة أو طفيلية أو متكافلة.
البطاقة ٤٤
السؤال
مِمَّ تتكون الأُشْنة، وما فائدة الشراكة؟
الإجابة
من فطر وشريك ضوئي، طحلب أو بكتيريا زرقاء غالبًا. يوفر الشريك الضوئي مواد عضوية، ويوفر الفطر الحماية والماء والأملاح.
البطاقة ٤٥
السؤال
ما الذي يتبادل في دورة حياة النبات المسماة تعاقب الأجيال؟
الإجابة
يتعاقب طور بوغي ثنائي المجموعة الكروموسومية ينتج أبواغًا وطور مشيجي أحادي المجموعة ينتج أمشاجًا. الإخصاب يعيد الحالة الثنائية.
البطاقة ٤٦
السؤال
لماذا تبقى النباتات اللاوعائية صغيرة وقريبة من الماء؟
الإجابة
لأنها تفتقر إلى أنسجة وعائية متخصصة للنقل والدعم، وتعتمد على الانتشار لمسافات قصيرة. يحتاج إخصاب كثير منها أيضًا إلى ماء تتحرك فيه الأمشاج الذكرية.
البطاقة ٤٧
السؤال
ما الذي يميز السرخسيات عن الحزازيات؟
الإجابة
السرخسيات نباتات وعائية لها جذور وسيقان وأوراق حقيقية، لكنها تتكاثر بالأبواغ لا بالبذور. الحزازيات لاوعائية.
البطاقة ٤٨
السؤال
ما المقصود بعاريات البذور؟
الإجابة
نباتات بذرية لا تُحاط بذورها بمبيض يتحول إلى ثمرة. تحمل الصنوبريات بذورها عادة على حراشف المخاريط.
البطاقة ٤٩
السؤال
ما السمتان التكاثريتان المميزتان لكاسيات البذور؟
الإجابة
تنتج أزهارًا وتكون بذورها داخل ثمار ناشئة من المبيض. وتتميز بالإخصاب المزدوج الذي ينتج لاقحة تتطور إلى جنين ونسيجًا غذائيًا.
البطاقة ٥٠
السؤال
ما فروق شائعة بين أحاديات الفلقة وثنائيات الفلقة؟
الإجابة
أحاديات الفلقة لها فلقة واحدة وعروق أوراق متوازية وحزم وعائية متناثرة غالبًا؛ ثنائيات الفلقة لها فلقتان وعروق شبكية وحزم في حلقة غالبًا. هذه أنماط عامة وليست كل صفات النبات.
البطاقة ٥١
السؤال
ما المقصود بالحيوانات اللافقارية؟
الإجابة
حيوانات لا تمتلك عمودًا فقريًا. تضم معظم الشعب الحيوانية، من الإسفنجيات واللاسعات إلى الرخويات والمفصليات.
البطاقة ٥٢
السؤال
كيف تتغذى الإسفنجيات من الماء؟
الإجابة
ترشح الماء المار عبر مسام الجسم، فتلتقط الخلايا المطوقة جزيئات الغذاء. لا تملك أنسجة وأعضاء حقيقية مثل معظم الحيوانات الأخرى.
البطاقة ٥٣
السؤال
ما الخلايا المتخصصة التي تستخدمها اللاسعات لاصطياد الفرائس والدفاع؟
الإجابة
الخلايا اللاسعة، وبداخلها كبسولات تطلق خيطًا لاسعًا. توجد في قناديل البحر وشقائق النعمان والمرجان.
البطاقة ٥٤
السؤال
ما السمة الجسمية البارزة للديدان المفلطحة؟
الإجابة
جسمها مفلطح ظهريًا بطنيًا ولا تملك تجويفًا جسميًا حقيقيًا. يساعد الشكل الرقيق على تبادل المواد بالانتشار.
البطاقة ٥٥
السؤال
ما فائدة تجزؤ الجسم في الديدان الحلقية؟
الإجابة
يسمح بتخصص مناطق الجسم ويحسن مرونة الحركة. دودة الأرض مثال، ولها قطع متكررة تعمل مع هيكل هيدروستاتيكي.
البطاقة ٥٦
السؤال
ما مخطط الجسم العام للرخويات؟
الإجابة
قدم عضلية وكتلة حشوية وعباءة، وقد تفرز العباءة صدفة. تختلف هذه الأجزاء في الحلزون والمحار والأخطبوط لكنها تعود إلى المخطط نفسه.
البطاقة ٥٧
السؤال
ما الصفات المشتركة للمفصليات؟
الإجابة
هيكل خارجي كيتيني، وزوائد مفصلية، وجسم مقسم. تنسلخ لأن الهيكل الخارجي الصلب لا ينمو معها.
البطاقة ٥٨
السؤال
ما السمات المميزة لشوكيات الجلد البالغة؟
الإجابة
لها هيكل داخلي كلسي وجهاز وعائي مائي وتناظر شعاعي خماسي غالبًا. يرقاتها ثنائية التناظر، وتعيش جميع الأنواع المعروفة في البحر.
البطاقة ٥٩
السؤال
ما السمات الأربع التي تظهر في الحبليات خلال مرحلة من حياتها؟
الإجابة
حبل ظهري، وأنبوب عصبي ظهري أجوف، وشقوق بلعومية، وذيل خلف فتحة الشرج. قد تتغير هذه السمات أو تختفي في الحيوان البالغ.
البطاقة ٦٠
السؤال
ما المجموعات الرئيسة الخمس للفقاريات؟
الإجابة
الأسماك والبرمائيات والزواحف والطيور والثدييات. يميز بينها مزيج من غطاء الجسم والتنفس وتنظيم الحرارة والتكاثر، لا صفة واحدة فقط.
البطاقة ٦١
السؤال
ما أنظمة الأنسجة الثلاثة في النبات الوعائي؟
الإجابة
النسيج الجلدي، والنسيج الأساسي، والنسيج الوعائي. يغطي الأول الجسم ويحميه، ويقوم النسيج الأساسي بالبناء الضوئي والتخزين والدعم، وينقل النسيج الوعائي الماء والمواد العضوية.
البطاقة ٦٢
السؤال
ماذا ينقل نسيج الخشب، وفي أي اتجاه غالبًا؟
الإجابة
ينقل الماء والأملاح من الجذور إلى الأجزاء الهوائية غالبًا. خلاياه الناقلة الناضجة ميتة ومقواة باللجنين، فتسهم أيضًا في الدعم.
البطاقة ٦٣
السؤال
ما المقصود بالانتحاء في النبات؟
الإجابة
نمو موجَّه استجابة لمثير خارجي. يكون موجبًا إذا اتجه النمو نحو المثير وسالبًا إذا ابتعد عنه.
البطاقة ٦٤
السؤال
ما أثر الجبريلينات الشائع في النبات؟
الإجابة
تحفز استطالة الساق وإنبات البذور في حالات كثيرة. قد تكسر السكون بتنشيط إنزيمات تحرر الغذاء المخزن للجنين.
البطاقة ٦٥
السؤال
ما العضوان التكاثريان الرئيسان في الزهرة؟
الإجابة
السداة عضو ذكري ينتج حبوب اللقاح، والمتاع عضو أنثوي يضم الميسم والقلم والمبيض والبويضات. قد تحتوي الزهرة على كليهما أو أحدهما.
البطاقة ٦٦
السؤال
ماذا ينقل نسيج اللحاء؟
الإجابة
ينقل السكريات ومواد عضوية أخرى من المصدر إلى العضو المستهلك أو المخزن. قد يكون النقل صعودًا أو هبوطًا بحسب موقع المصدر والمصب.
البطاقة ٦٧
السؤال
كيف تزيد الشعيرات الجذرية كفاءة امتصاص النبات؟
الإجابة
تزيد مساحة سطح الجذر الملامسة للتربة. يدخل الماء غالبًا بالتناضح، وتُمتص أيونات كثيرة بالنقل النشط.
البطاقة ٦٨
السؤال
ما وظيفة قلنسوة الجذر؟
الإجابة
تحمي القمة النامية أثناء اختراق التربة وتفرز مادة تقلل الاحتكاك. توجد خلفها خلايا تنقسم ثم تستطيل وتتمايز.
البطاقة ٦٩
السؤال
ما الوظيفتان العامتان للساق؟
الإجابة
دعم الأوراق والأزهار، ونقل الماء والأملاح والسكريات بين الجذور والأجزاء الهوائية. قد تختزن بعض السيقان الغذاء أو تتكاثر خضريًا أيضًا.
البطاقة ٧٠
السؤال
كيف تنظّم الخلايا الحارسة تبادل الغازات؟
الإجابة
تغيّر امتلاءها فتفتح الثغر أو تغلقه. يسمح الفتح بدخول ثاني أكسيد الكربون، لكنه يزيد فقد الماء ببخاره.
البطاقة ٧١
السؤال
كيف يساعد النتح على صعود الماء في النبات؟
الإجابة
تبخر الماء من الأوراق يولد شدًا يسحب عمود الماء في أوعية الخشب إلى أعلى. تعتمد السلسلة على تماسك جزيئات الماء واتصالها.
البطاقة ٧٢
السؤال
ما الفرق بين تماسك الماء وتلاصقه في أوعية الخشب؟
الإجابة
التماسك تجاذب جزيئات الماء بعضها مع بعض، والتلاصق تجاذبها مع جدران الوعاء. يعمل الاثنان مع شد النتح للمحافظة على عمود الماء.
البطاقة ٧٣
السؤال
كيف ينحني ساق نامٍ نحو الضوء؟
الإجابة
يتوزع الأوكسين أكثر في الجانب المظلل، فيحفز استطالة خلاياه أكثر من الجانب المضيء. يؤدي فرق النمو إلى انحناء الساق نحو الضوء.
البطاقة ٧٤
السؤال
كيف تستجيب الجذور والسيقان للجاذبية عادة؟
الإجابة
الجذور موجبة الانتحاء الأرضي فتنمو مع اتجاه الجاذبية، والسيقان سالبة الانتحاء الأرضي فتنمو عكسها. يوجه ذلك كل عضو إلى بيئته المناسبة.
البطاقة ٧٥
السؤال
ما العملية النباتية التي يشتهر هرمون الإيثيلين بتحفيزها؟
الإجابة
نضج الثمار. الإيثيلين غاز، لذلك يمكن أن يؤثر في ثمار مجاورة ويُسرّع تغير اللون والملمس والطعم.
البطاقة ٧٦
السؤال
ما الفرق بين التلقيح والإخصاب في النباتات الزهرية؟
الإجابة
التلقيح انتقال حبة اللقاح إلى الميسم، أما الإخصاب فهو اتحاد مشيج ذكري ببويضة. قد يحدث التلقيح من دون أن ينجح الإخصاب.
البطاقة ٧٧
السؤال
ما المكونات الأساسية للبذرة الناضجة؟
الإجابة
جنين، ومخزون غذائي أو أنسجة توفر الغذاء، وغلاف واقٍ. تبدأ البذرة الإنبات عندما تتوافر ظروف مناسبة مثل الماء والأكسجين والحرارة الملائمة.
البطاقة ٧٨
السؤال
كيف تخدم الثمرة تكاثر النبات الزهري؟
الإجابة
تحمي البذور وتساعد على انتشارها. قد تجذب الحيوانات أو تحملها الرياح أو الماء بحسب تركيبها.
البطاقة ٧٩
السؤال
ما تسلسل مستويات التنظيم في الحيوان من الأبسط إلى الأعقد؟
الإجابة
خلية، نسيج، عضو، جهاز، كائن حي. تتعاون خلايا متشابهة في النسيج، وتتعاون أنسجة مختلفة لتكوين عضو.
البطاقة ٨٠
السؤال
ما الوظيفة العامة للنسيج الطلائي في الحيوانات؟
الإجابة
يغطي الأسطح ويبطن التجاويف ويكوّن غددًا. خلاياه متقاربة، فيناسب الحماية والامتصاص والإفراز بحسب موقعه.
البطاقة ٨١
السؤال
ما الذي يميز النسيج الضام عن بقية الأنسجة الحيوانية؟
الإجابة
تنتشر خلاياه داخل مادة بين خلوية متفاوتة. يربط ويدعم ويخزن وينقل؛ فالعظم والدم والدهن أمثلة مختلفة منه.
البطاقة ٨٢
السؤال
ما أنواع الأنسجة العضلية الثلاثة؟
الإجابة
هيكلية وقلبية وملساء. الهيكلية تحرك العظام إراديًا غالبًا، والقلبية تضخ الدم، والملساء تحرك مواد داخل الأعضاء المجوفة.
البطاقة ٨٣
السؤال
ما وظيفة النسيج العصبي؟
الإجابة
استقبال المعلومات ومعالجتها ونقل إشارات سريعة. تنقل العصبونات السيالات، وتدعمها خلايا دبقية تحافظ على البيئة العصبية.
البطاقة ٨٤
السؤال
ما المقصود بالاتزان الداخلي؟
الإجابة
الحفاظ على ظروف داخلية ضمن مدى مناسب رغم تغير البيئة. يشمل ذلك تنظيم الحرارة والماء والجلوكوز ودرجة الحموضة.
البطاقة ٨٥
السؤال
كيف تعمل التغذية الراجعة السلبية؟
الإجابة
تعاكس التغير وتعيد المتغير نحو مداه الطبيعي. ارتفاع حرارة الجسم مثلًا ينشط التعرق وتوسع الأوعية، فيقل الارتفاع.
البطاقة ٨٦
السؤال
ما الفرق بين الوتر والرباط؟
الإجابة
الوتر يربط العضلة بالعظم، والرباط يربط عظمًا بعظم عند المفصل. كلاهما نسيج ضام قوي، لكن موقع الارتباط مختلف.
البطاقة ٨٧
السؤال
لماذا تعمل عضلات الأطراف في أزواج متضادة؟
الإجابة
لأن العضلة الهيكلية تسحب عند انقباضها ولا تدفع. تنقبض واحدة لتحريك المفصل في اتجاه، وتنقبض المضادة لإعادته في الاتجاه الآخر.
البطاقة ٨٨
السؤال
ما الفرق بين التناظر الشعاعي والثنائي في الحيوانات؟
الإجابة
الشعاعي يرتب أجزاء الجسم حول محور مركزي، أما الثنائي فيقسم الجسم إلى نصفين متناظرين بسطح واحد. يناسب الثنائي الحركة الموجهة عادة.
البطاقة ٨٩
السؤال
ما تعريف التمركز الرأسي؟
الإجابة
تجمع أعضاء الحس والأنسجة العصبية عند الطرف الأمامي، ويُسمى التمركز الرأسي. يفيد الحيوانات ثنائية التناظر التي تتحرك إلى الأمام.
البطاقة ٩٠
السؤال
كيف تختلف الهياكل الهيدروستاتيكية والخارجية والداخلية؟
الإجابة
الهيدروستاتيكي يعتمد على ضغط سائل، والخارجي غلاف صلب خارج الجسم، والداخلي دعامة داخلية. لكل نوع موازنة مختلفة بين الحماية والنمو وحرية الحركة.
١٨٠ بطاقة
التحصيلي أحياء: بطاقات المفاهيم والعمليات الحيوية
ادرس هذه الرزمة مجانًاسيفتح تطبيق Flashcards لتبدأ الدراسة.
البطاقة ٩١
السؤال
ما الفرق بين الهضم الميكانيكي والهضم الكيميائي؟
الإجابة
الميكانيكي يفتت الطعام ويخلطه من دون تغيير جزيئاته، والكيميائي يكسر الجزيئات الكبيرة بإنزيمات إلى وحدات قابلة للامتصاص.
البطاقة ٩٢
السؤال
ما وظيفة الأميليز اللعابي؟
الإجابة
يبدأ هضم النشا إلى سكريات أقصر في الفم. يتباطأ عمله في وسط المعدة شديد الحموضة.
البطاقة ٩٣
السؤال
كيف تتعاون حموضة المعدة وإنزيم الببسين في هضم البروتين؟
الإجابة
توفر الحموضة بيئة تنشّط الببسين وتساعد على فك بنية البروتين، ثم يقطع الببسين البروتين إلى سلاسل أقصر. يحمي المخاط جدار المعدة من هذه الظروف.
البطاقة ٩٤
السؤال
لماذا تُعد الأمعاء الدقيقة الموقع الرئيس للهضم والامتصاص؟
الإجابة
تصلها إنزيمات البنكرياس والصفراء وتملك سطحًا واسعًا مبطنًا بزغابات. فيها يكتمل هضم معظم المغذيات وتعبر نواتجه إلى الدم أو اللمف.
البطاقة ٩٥
السؤال
كيف تزيد الزغابات المعوية كفاءة الامتصاص؟
الإجابة
تزيد مساحة السطح، وتحتوي شعيرات دموية ووعاءً لمفيًا قريبين من الخلايا الماصة. تنتقل السكريات والأحماض الأمينية إلى الدم، ومعظم الدهون إلى اللمف أولًا.
البطاقة ٩٦
السؤال
ما دور الكبد والصفراء في هضم الدهون؟
الإجابة
ينتج الكبد الصفراء التي تستحلب الدهون إلى قطيرات أصغر، فتزيد مساحة عمل إنزيم الليباز. الصفراء ليست إنزيمًا ولا تكسر الروابط الكيميائية بنفسها.
البطاقة ٩٧
السؤال
ماذا يضيف البنكرياس إلى الأمعاء الدقيقة؟
الإجابة
إنزيمات لهضم الكربوهيدرات والبروتينات والدهون، وبيكربونات تعادل حموضة الكيموس القادم من المعدة. له أيضًا وظيفة هرمونية مستقلة.
البطاقة ٩٨
السؤال
ما الوظيفة الأساسية للأمعاء الغليظة؟
الإجابة
امتصاص ما تبقى من الماء والأملاح وتكوين البراز. تعيش فيها ميكروبات نافعة، لكن معظم امتصاص المغذيات يحدث قبلها في الأمعاء الدقيقة.
البطاقة ٩٩
السؤال
ما مسار الدم عبر حجرات القلب الأربع؟
الإجابة
الأذين الأيمن ثم البطين الأيمن إلى الرئتين، وبعد العودة الأذين الأيسر ثم البطين الأيسر إلى الجسم. تمنع الصمامات رجوع الدم للخلف.
البطاقة ١٠٠
السؤال
ما الفرق بين الدوران الرئوي والدوران الجهازي؟
الإجابة
الرئوي ينقل الدم بين القلب والرئتين لتبادل الغازات، والجهازي ينقله بين القلب وبقية الجسم. يمر الدم بالقلب مرتين في الدورة الكاملة.
البطاقة ١٠١
السؤال
كيف تختلف الشرايين والأوردة والشعيرات الدموية؟
الإجابة
الشرايين تحمل الدم بعيدًا عن القلب، والأوردة تعيده إليه، والشعيرات الرقيقة موقع تبادل المواد. اتجاه الجريان هو الفارق الثابت، لا مقدار الأكسجين.
البطاقة ١٠٢
السؤال
كيف تتكيف خلايا الدم الحمراء لنقل الأكسجين؟
الإجابة
تمتلئ بالهيموغلوبين، وشكلها المقعر الوجهين يزيد مساحة التبادل، وتفقد نواتها عند النضج في الإنسان لتوفر حيزًا أكبر للهيموغلوبين.
البطاقة ١٠٣
السؤال
ما الدور العام لخلايا الدم البيضاء؟
الإجابة
الدفاع عن الجسم ضد مسببات المرض والخلايا غير الطبيعية. تختلف أنواعها؛ فمنها ما يبتلع الممرضات ومنها ما ينسق استجابة مناعية نوعية.
البطاقة ١٠٤
السؤال
كيف تسهم الصفائح الدموية في وقف النزف؟
الإجابة
تلتصق بموضع الوعاء المتضرر وتكوّن سدادة، ثم تساعد عوامل التخثر على بناء شبكة فبرين تثبت الخثرة. هي شظايا خلوية وليست خلايا كاملة.
البطاقة ١٠٥
السؤال
ما خصائص الحويصلات الهوائية التي تجعل تبادل الغازات فعالًا؟
الإجابة
جدران رقيقة رطبة، ومساحة سطح كبيرة، وشبكة شعيرات كثيفة، وتهوية مستمرة. تحافظ هذه الصفات على مسافة انتشار قصيرة وتدرج تركيز مناسب.
البطاقة ١٠٦
السؤال
كيف يؤدي انقباض الحجاب الحاجز إلى الشهيق؟
الإجابة
يهبط الحجاب الحاجز فيزداد حجم التجويف الصدري وينخفض ضغطه عن الضغط الجوي، فيدخل الهواء إلى الرئتين. الزفير الهادئ يعكس ذلك غالبًا.
البطاقة ١٠٧
السؤال
ما خط الدفاع الأول في المناعة الفطرية؟
الإجابة
حواجز عامة تمنع دخول الممرضات، مثل الجلد والأغشية المخاطية وإفرازاتها. تعمل بسرعة ولا تتعرف على مستضد محدد.
البطاقة ١٠٨
السؤال
ما فائدة الاستجابة الالتهابية بعد إصابة النسيج؟
الإجابة
تزيد تدفق الدم ونفاذية الشعيرات وتجذب خلايا دفاعية إلى الموقع. الاحمرار والحرارة والتورم نتائج لهذه الاستجابة العامة.
البطاقة ١٠٩
السؤال
كيف تسهم الخلايا البائية في المناعة النوعية؟
الإجابة
تتمايز بعض الخلايا البائية إلى خلايا بلازمية تنتج أجسامًا مضادة نوعية للمستضد. يبقى بعضها خلايا ذاكرة تسرع الاستجابة التالية.
البطاقة ١١٠
السؤال
ما وظيفة الخلايا التائية القاتلة؟
الإجابة
تتعرف على خلايا الجسم المصابة أو غير الطبيعية وتدمرها. تختلف عن الأجسام المضادة التي ترتبط بأهداف خارج الخلايا أو على أسطحها.
البطاقة ١١١
السؤال
كيف يهيئ اللقاح استجابة أسرع عند التعرض اللاحق؟
الإجابة
يعرض الجهاز المناعي لمستضد آمن أو صيغة لا تسبب المرض المعتاد، فيكوّن خلايا ذاكرة. عند التعرض الحقيقي تبدأ استجابة نوعية أسرع وأقوى.
البطاقة ١١٢
السؤال
ما الوظائف الرئيسة للكليتين؟
الإجابة
تنقية الدم من فضلات ذائبة، وتنظيم الماء والأملاح ودرجة الحموضة، والمساهمة في ضبط ضغط الدم وتكوين خلايا الدم. البول ناتج تنظيم، لا مجرد ماء زائد.
البطاقة ١١٣
السؤال
ما العمليات الثلاث التي تكوّن البول في النفرون؟
الإجابة
الترشيح الكبيبي، ثم إعادة امتصاص المواد النافعة، ثم إفراز مواد إضافية إلى النبيب. يضبط الجسم الماء والأيونات خلال هذه المراحل.
البطاقة ١١٤
السؤال
ما مسار البول من الكلية إلى خارج الجسم؟
الإجابة
الحالب ثم المثانة ثم الإحليل. الحالبان ينقلان البول، والمثانة تخزنه، والإحليل يخرجه.
البطاقة ١١٥
السؤال
ما الفرق بين الجهاز العصبي المركزي والطرفي؟
الإجابة
المركزي هو الدماغ والحبل الشوكي ويعالج المعلومات، والطرفي هو الأعصاب التي تربطهما بالمستقبلات والعضلات والغدد.
البطاقة ١١٦
السؤال
كيف تمر المعلومة عادة عبر العصبون؟
الإجابة
تستقبل الزوائد الشجيرية الإشارات، ويمر التغير الكهربائي عبر جسم الخلية ثم المحور إلى نهاياته. الاتجاه الوظيفي العام من الاستقبال إلى الإرسال.
البطاقة ١١٧
السؤال
كيف تعبر الإشارة معظم المشابك الكيميائية؟
الإجابة
تطلق النهاية العصبية ناقلًا عصبيًا يعبر الشق المشبكي ويرتبط بمستقبلات الخلية التالية. يتحول بذلك التنبيه الكهربائي إلى رسالة كيميائية ثم إلى استجابة جديدة.
البطاقة ١١٨
السؤال
ما فائدة القوس الانعكاسي؟
الإجابة
ينتج استجابة سريعة لا إرادية لمثير، غالبًا عبر الحبل الشوكي قبل الإدراك الواعي الكامل. سحب اليد من جسم ساخن مثال واضح.
البطاقة ١١٩
السؤال
كيف يختلف الاتصال الهرموني عن الاتصال العصبي؟
الإجابة
الهرمونات تنتقل في الدم وتبدأ أبطأ عادة لكن أثرها قد يدوم، أما الإشارات العصبية فسريعة وموجهة عبر عصبونات محددة. يتكامل النظامان في تنظيم الجسم.
البطاقة ١٢٠
السؤال
كيف ينظم الإنسولين والجلوكاجون جلوكوز الدم؟
الإجابة
الإنسولين يخفضه بتعزيز دخول الجلوكوز إلى الخلايا وتخزينه، والجلوكاجون يرفعه بتحفيز الكبد على إطلاق الجلوكوز. يعملان في تغذية راجعة سلبية.
البطاقة ١٢١
السؤال
ما المرحلتان العامتان لدورة الخلية؟
الإجابة
الطور البيني، وفيه تنمو الخلية وتضاعف DNA، وطور الانقسام، وفيه تنقسم النواة ثم السيتوبلازم. تقضي الخلية عادة معظم وقتها في الطور البيني.
البطاقة ١٢٢
السؤال
ما النتيجة الوراثية المعتادة للانقسام المتساوي؟
الإجابة
نواتان تحملان العدد نفسه من الكروموسومات ومعلومات وراثية متشابهة مع الخلية الأصلية. يخدم النمو وتجديد الأنسجة والتكاثر اللاجنسي في بعض الكائنات.
البطاقة ١٢٣
السؤال
ما ترتيب أطوار الانقسام المتساوي، وما الحدث الفاصل في كل طور؟
الإجابة
تمهيدي: تتكثف الكروموسومات؛ استوائي: تصطف في الوسط؛ انفصالي: تنفصل الكروماتيدات الشقيقة؛ نهائي: تتكون نواتان. يلي ذلك غالبًا انقسام السيتوبلازم.
البطاقة ١٢٤
السؤال
كيف يختلف انقسام السيتوبلازم في الخلايا الحيوانية والنباتية؟
الإجابة
تتخصر الخلية الحيوانية بحلقة انقباضية، أما النباتية فتكوّن صفيحة خلوية تصبح جدارًا جديدًا. يمنع الجدار الصلب حدوث التخصر في النبات.
البطاقة ١٢٥
السؤال
ما الناتج العام للانقسام المنصف من خلية ثنائية المجموعة الكروموسومية؟
الإجابة
أربع خلايا أحادية المجموعة مختلفة وراثيًا غالبًا. تصبح أمشاجًا أو تسهم في تكوينها بحسب الكائن.
البطاقة ١٢٦
السؤال
في أي انقسام تنفصل الكروموسومات المتماثلة في الانقسام المنصف؟
الإجابة
في الانقسام المنصف الأول، فينخفض عدد مجموعات الكروموسومات إلى النصف. أما الكروماتيدات الشقيقة فتنفصل لاحقًا في الانقسام المنصف الثاني.
البطاقة ١٢٧
السؤال
كيف يزيد العبور الوراثي التنوع في الأمشاج؟
الإجابة
تتبادل كروماتيدات غير شقيقة أجزاء DNA بين كروموسومات متماثلة في الطور التمهيدي الأول. ينشأ بذلك تركيب جديد من الأليلات.
البطاقة ١٢٨
السؤال
ما المقصود بالتوزيع المستقل للكروموسومات في الانقسام المنصف؟
الإجابة
تصطف أزواج الكروموسومات المتماثلة عشوائيًا ومستقلًا في الانقسام الأول. لذلك تحصل الأمشاج على توليفات مختلفة من كروموسومات الأبوين.
البطاقة ١٢٩
السؤال
ما المقايضة الأساسية بين التكاثر اللاجنسي والجنسي؟
الإجابة
اللاجنسي سريع ولا يحتاج شريكًا لكنه ينتج تنوعًا أقل؛ الجنسي أبطأ عادة ويجمع جينات أبوين فيزيد التنوع. كلاهما ناجح في ظروف مختلفة.
البطاقة ١٣٠
السؤال
ماذا يعيد الإخصاب بعد أن خفّض الانقسام المنصف عدد الكروموسومات؟
الإجابة
يعيد العدد الثنائي باتحاد مشيجين أحاديين لتكوين لاقحة. تجمع اللاقحة مجموعة كروموسومية من كل والد.
البطاقة ١٣١
السؤال
ما الفرق بين الجين والأليل؟
الإجابة
الجين مقطع DNA يؤثر في صفة أو وظيفة، والأليل نسخة بديلة من ذلك الجين. قد يحمل الفرد أليلين مختلفين للجين نفسه.
البطاقة ١٣٢
السؤال
ما الفرق بين متماثل الأليلات ومتغاير الأليلات؟
الإجابة
متماثل الأليلات يحمل نسختين متشابهتين من الجين، ومتغاير الأليلات يحمل نسختين مختلفتين. الوصف يخص جينًا محددًا لا الجينوم كله.
البطاقة ١٣٣
السؤال
متى يظهر الأليل المتنحي في نمط وراثة السيادة التامة؟
الإجابة
يظهر في الصفة عند غياب الأليل السائد، أي غالبًا عند تماثل الأليلين المتنحيين. لا يعني التنحي أن الأليل نادر أو ضار.
البطاقة ١٣٤
السؤال
ما الفرق بين الطراز الجيني والطراز الشكلي؟
الإجابة
الطراز الجيني تركيب الأليلات، والطراز الشكلي الصفة الملحوظة الناتجة عن الجينات والبيئة. قد تتشابه المظاهر مع اختلاف بعض التراكيب الجينية.
البطاقة ١٣٥
السؤال
ماذا ينص قانون انعزال الأليلات؟
الإجابة
ينفصل أليلا الجين عند تكوين الأمشاج، فيحمل كل مشيج أليلًا واحدًا. يجتمع أليلان من جديد عند الإخصاب.
البطاقة ١٣٦
السؤال
ماذا تمثل نسب مربع بانيت؟
الإجابة
احتمالات الطرز الجينية أو الشكلية لكل نسل، لا نتيجة مضمونة لعدد قليل من الأبناء. تقترب النتائج الفعلية من الاحتمالات كلما كبر حجم العينة.
البطاقة ١٣٧
السؤال
كيف يظهر متغاير الأليلات في السيادة غير التامة؟
الإجابة
يظهر نمطًا شكليًا وسيطًا بين النمطين المتماثلين. مثال شائع: أزهار وردية من أبوين أحمر وأبيض في صفة مناسبة.
البطاقة ١٣٨
السؤال
لماذا تظهر الصفات المتنحية المرتبطة بالكروموسوم X أكثر في الذكور غالبًا؟
الإجابة
لأن الذكر يملك كروموسوم X واحدًا، فيظهر الأليل المتنحي عليه من دون نسخة ثانية قد تحجبه. الأنثى تحتاج غالبًا نسختين متنحيتين.
البطاقة ١٣٩
السؤال
ما الذي يمكن استنتاجه من مخطط السلالة؟
الإجابة
نمط انتقال صفة عبر أجيال الأسرة واحتمالات الطرز الجينية. يحدد التظليل المصابين وتوضح الرموز القرابة والجنس، لكن الاستنتاج قد يبقى احتماليًا.
البطاقة ١٤٠
السؤال
ما البنية العامة لجزيء DNA؟
الإجابة
لولب مزدوج من سلسلتين متعاكستي الاتجاه، لهما عمود سكر وفوسفات وقواعد متزاوجة. ترتبط A مع T، وترتبط C مع G.
البطاقة ١٤١
السؤال
كيف تظهر الأليلات في السيادة المشتركة؟
الإجابة
يُعبَّر عن الأليلين بوضوح في الفرد متغاير الأليلات بدل امتزاجهما إلى صفة وسطية. فصيلة الدم AB مثال معروف.
البطاقة ١٤٢
السؤال
لماذا يوصف تضاعف DNA بأنه شبه محافظ؟
الإجابة
لأن كل جزيء جديد يحتفظ بسلسلة قديمة ويحتوي سلسلة مصنعة حديثًا. تعمل كل سلسلة أصلية قالبًا لتكوين مكملتها.
البطاقة ١٤٣
السؤال
كيف يمكن لجين أن يؤثر في صفة؟
الإجابة
يحمل تعليمات لصنع RNA أو بروتين وظيفي، ويؤثر الناتج في تركيب أو عملية خلوية. كثير من الصفات تشترك فيها عدة جينات والبيئة.
البطاقة ١٤٤
السؤال
ما ناتج عملية النسخ، وأين تحدث في الخلايا حقيقية النواة؟
الإجابة
ينتج RNA مكملًا لقالب DNA، ويحدث النسخ في النواة. يخرج RNA الرسول المعالَج إلى السيتوبلازم ليُترجم.
البطاقة ١٤٥
السؤال
لماذا يُعد نظام فصائل الدم ABO مثالًا لتعدد الأليلات؟
الإجابة
لأن للجين ثلاثة أليلات شائعة في الجماعة: A وB وO، رغم أن الفرد يحمل اثنين فقط. A وB مشتركا السيادة، وكلاهما سائد على O.
البطاقة ١٤٦
السؤال
كيف يحول الريبوسوم رسالة mRNA إلى بروتين؟
الإجابة
يقرأ الكودونات بالترتيب، وتجلب جزيئات tRNA الأحماض الأمينية الموافقة. يربط الريبوسوم الأحماض في سلسلة تطوى إلى بروتين.
البطاقة ١٤٧
السؤال
متى يمكن أن تُورَّث طفرة DNA إلى النسل؟
الإجابة
عندما تقع في خلية تكوّن الأمشاج أو في سلالتها. طفرات الخلايا الجسدية قد تؤثر في الفرد لكنها لا تنتقل عادة إلى أبنائه.
البطاقة ١٤٨
السؤال
ما وظيفة تفاعل البوليميراز المتسلسل PCR؟
الإجابة
تضخيم مقطع DNA محدد إلى نسخ كثيرة عبر دورات حرارية وبادئات وإنزيم بوليميراز مقاوم للحرارة. لا يضاعف الجينوم كله عشوائيًا.
البطاقة ١٤٩
السؤال
على أي أساس يفصل الرحلان الكهربائي الهلامي قطع DNA؟
الإجابة
يفصلها أساسًا بحسب الحجم؛ تتحرك القطع السالبة نحو القطب الموجب، وتعبر القطع الأصغر الهلام أسرع وأبعد من الأكبر.
البطاقة ١٥٠
السؤال
ما المقصود بتقنية DNA معاد التركيب؟
الإجابة
جمع DNA من مصادر مختلفة في جزيء واحد ثم إدخاله في خلية مضيفة للتكاثر أو التعبير. تُستخدم النواقل مثل البلازميدات لحمل المقطع المطلوب.
البطاقة ١٥١
السؤال
ما ترتيب مستويات التنظيم البيئي من الفرد إلى الغلاف الحيوي؟
الإجابة
فرد، جماعة حيوية، مجتمع حيوي، نظام بيئي، إقليم حيوي، غلاف حيوي. يضيف كل مستوى تفاعلات أو مساحة أوسع من السابق.
البطاقة ١٥٢
السؤال
ما الفرق بين الموطن والحيز البيئي للكائن؟
الإجابة
الموطن هو المكان الذي يعيش فيه، والحيز البيئي هو دوره وطريقة استخدامه للموارد وتفاعله مع البيئة. قد يشترك نوعان في الموطن ولا يشغلان الحيز نفسه.
البطاقة ١٥٣
السؤال
ما الفرق بين العامل الحيوي والعامل اللاحيوي؟
الإجابة
الحيوي مكوّن حي أو أثر لكائن حي، مثل الافتراس والمنافسة؛ واللاحيوي مكوّن فيزيائي أو كيميائي، مثل الحرارة والضوء والملوحة.
البطاقة ١٥٤
السؤال
ما دور الكائنات المنتجة في النظام البيئي؟
الإجابة
تحول طاقة الضوء أو المواد الكيميائية إلى طاقة كيميائية في مركبات عضوية. تبدأ بها معظم السلاسل الغذائية لأنها تصنع كتلتها الحيوية من مواد غير عضوية.
البطاقة ١٥٥
السؤال
لماذا تقل الطاقة المتاحة في المستويات الغذائية الأعلى؟
الإجابة
يُستهلك معظم ما يحصل عليه الكائن في الأيض والحركة ويُفقد كحرارة أو فضلات، فلا ينتقل إلا جزء إلى المستوى التالي. لذلك تكون السلاسل الغذائية محدودة الطول.
البطاقة ١٥٦
السؤال
ما الفرق بين السلسلة الغذائية والشبكة الغذائية؟
الإجابة
السلسلة تعرض مسارًا واحدًا لانتقال الطاقة، والشبكة تربط مسارات متعددة في المجتمع. الشبكة أقرب إلى الواقع لأن معظم الكائنات لها أكثر من مصدر غذاء أو مفترس.
البطاقة ١٥٧
السؤال
كيف تعيد المحللات المواد إلى النظام البيئي؟
الإجابة
تهضم بقايا الكائنات وفضلاتها وتطلق مواد غير عضوية يمكن أن تستخدمها المنتجات. من دونها تتراكم المادة العضوية وتتباطأ دورات العناصر.
البطاقة ١٥٨
السؤال
ما العلاقة التكافلية التي يستفيد فيها الطرفان؟
الإجابة
تبادل المنفعة. مثال: تحصل الملقحات على غذاء، وتنقل في المقابل حبوب لقاح النبات.
البطاقة ١٥٩
السؤال
كيف تُحسب كثافة الجماعة الحيوية؟
الإجابة
عدد الأفراد مقسومًا على المساحة أو الحجم الذي يشغلونه. لا تكشف الكثافة وحدها نمط توزيع الأفراد داخل المكان.
البطاقة ١٦٠
السؤال
ما المقصود بالسعة التحملية للبيئة؟
الإجابة
أكبر حجم جماعة يمكن للبيئة دعمه على المدى الطويل بمواردها وظروفها. ليست رقمًا ثابتًا؛ تتغير بتغير الغذاء والماء والمأوى وعوامل أخرى.
البطاقة ١٦١
السؤال
ما العامل المحدِّد لنمو جماعة حيوية؟
الإجابة
أي مورد أو شرط يقيّد حجم الجماعة أو نموها، مثل الماء أو الغذاء أو مواقع التعشيش أو الحرارة. يتغير العامل الأشد تأثيرًا باختلاف المكان والوقت.
البطاقة ١٦٢
السؤال
ما العلاقة التكافلية التي يستفيد فيها طرف ولا يتأثر الآخر بوضوح؟
الإجابة
التعايش. يوصف الأثر على أحد النوعين بالموجب وعلى الآخر بالمحايد، مع أن قياس الحياد الكامل قد يكون صعبًا عمليًا.
البطاقة ١٦٣
السؤال
كيف يختلف النمو الأُسّي عن النمو اللوجستي للجماعات؟
الإجابة
الأُسّي يتسارع عند وفرة الموارد ويعطي منحنى J، واللوجستي يتباطأ قرب السعة التحملية ويعطي منحنى S. الموارد غير المحدودة نادرًا ما تستمر طبيعيًا.
البطاقة ١٦٤
السؤال
ما الفرق بين العوامل المعتمدة على الكثافة وغير المعتمدة عليها؟
الإجابة
يزداد أثر المعتمدة مع ازدحام الجماعة، مثل المنافسة والمرض؛ أما غير المعتمدة فتصيب الجماعة بغض النظر نسبيًا عن كثافتها، مثل جفاف شديد أو عاصفة.
البطاقة ١٦٥
السؤال
ما العمليات الرئيسة التي تنقل الماء في دورته الطبيعية؟
الإجابة
التبخر والنتح، ثم التكاثف والهطول، ثم الجريان والتسرب والتخزين. تقود طاقة الشمس معظم الانتقال إلى الغلاف الجوي.
البطاقة ١٦٦
السؤال
كيف تختلف الطفيلية عن الافتراس؟
الإجابة
في الطفيلية يستفيد الطفيل ويضر العائل غالبًا مدة طويلة من دون قتله فورًا؛ أما المفترس فيقتل فريسته ويأكلها عادة خلال تفاعل أقصر.
البطاقة ١٦٧
السؤال
كيف ينتقل الكربون بين الكائنات والغلاف الجوي؟
الإجابة
يثبت البناء الضوئي ثاني أكسيد الكربون في مادة عضوية، ويعيده التنفس والتحلل والاحتراق. تخزن المحيطات والتربة والصخور كميات كبيرة منه أيضًا.
البطاقة ١٦٨
السؤال
لماذا يعد تثبيت النيتروجين ضروريًا للكائنات الحية؟
الإجابة
يحوّل غاز النيتروجين غير المتاح لمعظم الكائنات إلى مركبات تدخل في الأحماض الأمينية والنيوكليوتيدات. تنجزه بكتيريا معينة، كما يسهم البرق والتثبيت الصناعي في تحويل الغاز إلى مركبات قابلة للاستخدام.
البطاقة ١٦٩
السؤال
متى يبدأ التعاقب البيئي الأولي؟
الإجابة
عندما ينشأ مجتمع على سطح بلا تربة سابقة، مثل صخر انكشف بعد انحسار جليد أو حمم بردت. يبدأ تكوين التربة ببطء من التجوية والكائنات الرائدة.
البطاقة ١٧٠
السؤال
كيف قد يزيد التنوع الحيوي قدرة النظام البيئي على التعافي؟
الإجابة
تؤدي أنواع متعددة أدوارًا متداخلة وتستجيب للاضطراب بطرق مختلفة، فتبقى بعض الوظائف قائمة. لا يضمن التنوع وحده الاستقرار في كل ظرف.
البطاقة ١٧١
السؤال
ما الشروط التي تسمح بحدوث الانتخاب الطبيعي؟
الإجابة
تنوع في الصفات، وقابلية بعض هذا التنوع للتوريث، وفروق في البقاء أو التكاثر مرتبطة بتلك الصفات. عبر الأجيال تتغير تكرارات الأليلات في الجماعة.
البطاقة ١٧٢
السؤال
ما الفرق بين التكيف التطوري والتأقلم الفردي؟
الإجابة
التكيف صفة موروثة زاد شيوعها عبر أجيال، أما التأقلم فتغير يحدث للفرد خلال حياته استجابة للبيئة. التأقلم نفسه لا يغير جينات الجماعة.
البطاقة ١٧٣
السؤال
لماذا يكون التعاقب الثانوي أسرع عادة من الأولي؟
الإجابة
لأنه يبدأ بعد اضطراب مع بقاء التربة وبذور أو جذور أو كائنات دقيقة. لا يحتاج المجتمع إلى بناء التربة من الصفر.
البطاقة ١٧٤
السؤال
ما دور الأنواع الرائدة في بداية التعاقب؟
الإجابة
تستعمر البيئة القاسية أولًا وتعدّلها بما يسمح لأنواع أخرى بالوصول. الأشنات على الصخر تساعد مثلًا على التجوية وتراكم مادة عضوية.
البطاقة ١٧٥
السؤال
ما المصادر الرئيسة للتنوع الوراثي الذي يعمل عليه الانتخاب الطبيعي؟
الإجابة
الطفرات تنشئ أليلات جديدة، ويعيد الانقسام المنصف والتكاثر الجنسي خلط الأليلات، وقد تضيف الهجرة أليلات إلى الجماعة.
البطاقة ١٧٦
السؤال
هل يتطور الفرد أم الجماعة عبر الأجيال؟
الإجابة
تتطور الجماعة عندما تتغير تكرارات أليلاتها عبر الأجيال. الفرد قد ينمو أو يتأقلم، لكن تركيبه الوراثي لا يتحول انتخابيًا خلال حياته.
البطاقة ١٧٧
السؤال
كيف يمكن للعزل التكاثري أن يؤدي إلى نشوء نوع جديد؟
الإجابة
يقل أو ينقطع تدفق الجينات بين جماعتين، فتتراكم اختلافاتهما بالطفرات والانتخاب والانجراف. إذا لم تعودا تنتجان نسلًا خصبًا معًا فقد أصبحتا نوعين وفق المفهوم الحيوي.
البطاقة ١٧٨
السؤال
ما الفرق التطوري بين التراكيب المتماثلة والمتشابهة وظيفيًا؟
الإجابة
المتماثلة تشترك في أصل بنيوي وقد تختلف وظيفتها، فتدل على سلف مشترك؛ والمتشابهة وظيفيًا تؤدي عملًا متقاربًا لكن أصلها البنيوي مختلف، وغالبًا نتجت عن تطور تقاربي.
البطاقة ١٧٩
السؤال
كيف يدعم السجل الأحفوري فكرة تغير الحياة عبر الزمن؟
الإجابة
يرتب بقايا وآثار كائنات في طبقات وأعمار مختلفة، ويكشف ظهور مجموعات وانقراضها وأشكالًا انتقالية. السجل غير كامل لكنه يقدم تسلسلًا زمنيًا قابلًا للمقارنة.
البطاقة ١٨٠
السؤال
لماذا يُعد تشابه تسلسلات DNA دليلًا على القرابة التطورية؟
الإجابة
لأن الأنواع ترث DNA من أسلافها، فتحتفظ الأنواع الأقرب بسلاسل أكثر تشابهًا في المتوسط. تُقارن جينات مناسبة مع أدلة تشريحية وأحفورية، لا تشابهًا منفردًا فقط.
١٨٠ بطاقة
التحصيلي أحياء: بطاقات المفاهيم والعمليات الحيوية
سيفتح تطبيق Flashcards لتبدأ الدراسة.