IELTS Academic Vocabulary Flashcards for Arabic Speakers
80 بطاقة لمفردات IELTS Academic: معنى عربي أولاً، ثم الاستعمال المناسب، والتلازمات الشائعة، وأمثلة إنجليزية أصلية قصيرة.
حول هذه الرزمة
تساعدك هذه المجموعة على استرجاع 80 كلمة وعبارة إنجليزية نافعة في القراءة والكتابة الأكاديمية. تبدأ كل بطاقة بإشارة إنجليزية قصيرة، ثم تعرض المعنى بالعربية الفصحى، وحدود الاستعمال أو تلازماً شائعاً، ومثالاً إنجليزياً أصلياً.
تتدرّب البطاقات في اتجاه واحد: من الكلمة أو العبارة الإنجليزية إلى معناها العربي واستعمالها الدقيق. لم نضف بطاقات عكسية من العربية إلى الإنجليزية لأن أكثر من جواب إنجليزي قد يلائم المعنى نفسه، ولم نضف قوائم مرادفات آلية لأنها قد توحي بأن الكلمات قابلة للتبادل في كل سياق. لا تتضمن المجموعة تدريباً على النطق أو الإملاء، ولا جملاً جاهزة للحفظ في الاختبار.
ينتقل الترتيب داخل ستة مسارات من المفاهيم الأكاديمية الأساسية إلى لغة البيانات، والحجة والدليل، والسبب والنتيجة، والمقارنة والتغيّر، ثم التعبير الدقيق عن الدرجة والاحتمال. تتناوب المسارات بترتيب ثابت، لذلك تسبق الأساسيات استعمالاتها الأدق وتفصل ثلاث بطاقات غير مرتبطة على الأقل بين الكلمات المتقاربة أو المتعاكسة.
هذه ليست قائمة رسمية لمفردات IELTS، ولا ندّعي أن حفظها وحده يرفع الدرجة. الهدف هو استعمال مفردات واضحة ودقيقة ومناسبة للسياق، مع تلازمات طبيعية بدلاً من استبدال الكلمات بمرادفات مبالغ فيها. ينطبق CC0 على الصياغة والأمثلة والتنظيم والبيانات الوصفية والوسائط الأصلية أو المولّدة، بقدر ما توجد حقوق قابلة للترخيص؛ ولا يشمل ذلك الحقائق أو أسماء الجهات وحقوقها.
هذه مادة تعليمية مستقلة وغير رسمية، ولا ترتبط بـ IELTS أو British Council أو IDP أو Cambridge University Press & Assessment، ولا تحظى بتأييد أي منها. لم تُنسخ أسئلة اختبار أو نماذج إجابة أو سلالم تصحيح أو نصوص منهجية أو بطاقات منافسين. راجع الوصف الرسمي لاختبار IELTS Academic ومتطلباته.
بطاقات هذه الرزمة
البطاقة ١
السؤال
analyse (verb)
الإجابة
يُحلّل؛ يفحص بصورة منهجية
يُستخدم غالباً مع
dataأوresultsأوevidenceلفهم الأجزاء والعلاقات، لا لمجرد وصفها.مثال:
The researchers analysed the survey data.البطاقة ٢
السؤال
proportion
الإجابة
نسبة من الكل
تأتي عادةً في
the proportion of + noun، وقد تكون كسراً أو نسبة مئوية.مثال:
The proportion of online students rose.البطاقة ٣
السؤال
claim (academic argument)
الإجابة
ادّعاء؛ يزعم
الـ
claimفكرة تحتاج إلى دليل؛ لا تعني أنها صحيحة تلقائياً. من التلازمات:support a claimوmake a claim.مثال:
The report supports its claim with recent data.البطاقة ٤
السؤال
cause
الإجابة
سبب؛ يسبّب
يأتي الاسم في
the cause of، ويأخذ الفعل مفعولاً مباشراً:cause damage.مثال:
Poor drainage caused severe flooding.البطاقة ٥
السؤال
compare
الإجابة
يقارن
استخدم
compare A with Bلفحص أوجه الشبه والاختلاف، وcompare A to Bأحياناً لإبراز شبه.مثال:
The study compares urban schools with rural schools.البطاقة ٦
السؤال
likely
الإجابة
مُرجّح؛ على الأرجح
يأتي في
be likely to + verbأو قبل اسم مثلa likely outcome. لا يعني اليقين.مثال:
Prices are likely to remain stable.البطاقة ٧
السؤال
assess
الإجابة
يُقيّم
يعني إصدار حكم مبني على معلومات، ويشيع مع
riskوimpactوperformance.مثال:
The panel assessed the policy's impact.البطاقة ٨
السؤال
percentage
الإجابة
نسبة مئوية
استخدم
the percentage of + nounعند الحديث عن الحصة المقاسة من مئة.Percentيأتي عادةً بعد رقم.مثال:
The percentage of graduates reached 68%.البطاقة ٩
السؤال
evidence
الإجابة
دليل؛ أدلة
اسم غير معدود في الإنجليزية الأكاديمية؛ قل
evidenceأوa piece of evidence، لاan evidence.مثال:
The article provides evidence of rising demand.البطاقة ١٠
السؤال
affect (verb)
الإجابة
يؤثّر في
فعل يأخذ مفعولاً مباشراً:
affect health. لا تخلطه مع الاسمeffect.مثال:
Air quality affects children's health.البطاقة ١١
السؤال
contrast
الإجابة
يُباين؛ تباين
يبرز الاختلافات. من الصيغ الشائعة
contrast A with Bوin contrast to.مثال:
The author contrasts public and private transport.البطاقة ١٢
السؤال
unlikely
الإجابة
غير مُرجّح؛ من المستبعد
استخدم
be unlikely to + verbللاحتمال الضعيف، لا للاستحالة.مثال:
The change is unlikely to reduce costs immediately.البطاقة ١٣
السؤال
concept
الإجابة
مفهوم؛ فكرة عامة
يشير إلى فكرة ذهنية يمكن شرحها أو تطبيقها، ويشيع مع
key conceptوabstract concept.مثال:
The course introduces the concept of social mobility.البطاقة ١٤
السؤال
figure (data)
الإجابة
رقم أو قيمة إحصائية
في وصف البيانات، تعني
figureقيمة مذكورة في جدول أو رسم، لا رسماً بيانياً كاملاً.مثال:
The figure for 2025 was slightly lower.البطاقة ١٥
السؤال
argument
الإجابة
حُجّة؛ طرح منطقي
في الكتابة الأكاديمية، هي موقف مدعوم بأسباب وأدلة، وليست شجاراً.
مثال:
Her argument rests on two main findings.البطاقة ١٦
السؤال
effect (noun)
الإجابة
أثر؛ نتيجة
اسم يشيع في
the effect of A on Bوhave an effect on. لا تخلطه مع الفعلaffect.مثال:
The tax had little effect on consumption.البطاقة ١٧
السؤال
whereas
الإجابة
بينما؛ في حين أن
تربط جملتين لإظهار تباين مباشر، ولا تُستخدم وحدها قبل اسم فقط.
مثال:
City rents rose, whereas rural rents remained stable.البطاقة ١٨
السؤال
approximate (adjective)
الإجابة
تقريبي
تصف اسماً:
an approximate value. لوصف الفعل أو الرقم استخدمapproximately.مثال:
The approximate cost is 400 euros.البطاقة ١٩
السؤال
context
الإجابة
سياق؛ ظروف محيطة
هو المعلومات أو الظروف التي تمنح الفكرة معناها. من التلازمات:
in contextوsocial context.مثال:
The result should be understood in its local context.البطاقة ٢٠
السؤال
category
الإجابة
فئة
مجموعة تشترك عناصرها في صفة محددة. استخدم
fall into a categoryأوdivide into categories.مثال:
Most responses fell into three categories.البطاقة ٢١
السؤال
justify
الإجابة
يُبرّر؛ يبيّن مسوّغاً
يعني تقديم أسباب أو أدلة كافية لقرار أو موقف. من التلازمات:
justify a decision.مثال:
The available evidence does not justify the ban.البطاقة ٢٢
السؤال
contribute to
الإجابة
يُسهم في
يصف سبباً واحداً ضمن عدة أسباب، ويتبعه اسم أو فعل منتهٍ بـ
-ing.مثال:
Long commutes contribute to employee stress.البطاقة ٢٣
السؤال
respectively
الإجابة
على الترتيب
تربط قائمتين بالترتيب نفسه؛ العنصر الأول يقابل الأول، والثاني يقابل الثاني.
مثال:
France and Spain recorded 40% and 35%, respectively.البطاقة ٢٤
السؤال
considerable
الإجابة
كبير؛ ملحوظ
تصف مقداراً أو أثراً كبيراً، وتشيع مع
considerable differenceوconsiderable impact.مثال:
The reform produced considerable savings.البطاقة ٢٥
السؤال
define
الإجابة
يُعرّف؛ يحدّد بدقة
يشرح معنى مصطلح أو يضع حدوداً واضحة لفكرة. من الصيغ الشائعة
define X as Y.مثال:
The study defines poverty as income below a stated threshold.البطاقة ٢٦
السؤال
distribution
الإجابة
توزيع
يصف كيفية انتشار القيم أو الموارد بين مجموعات أو أماكن، مثل
income distribution.مثال:
The map shows the distribution of health clinics.البطاقة ٢٧
السؤال
demonstrate
الإجابة
يُظهر بوضوح؛ يبرهن
يُستخدم عندما يجعل الدليل أو المثال النتيجة واضحة. لا يعني إثباتاً مطلقاً دائماً.
مثال:
The experiment demonstrates the value of early feedback.البطاقة ٢٨
السؤال
lead to
الإجابة
يؤدّي إلى
يصف نتيجة سببية محتملة أو متوقعة، ويتبعه اسم أو فعل منتهٍ بـ
-ing.مثال:
Regular maintenance can lead to lower costs.البطاقة ٢٩
السؤال
similar
الإجابة
مشابه
استخدم
similar to، لاsimilar with. التشابه لا يعني التطابق.مثال:
The two regions reported similar growth rates.البطاقة ٣٠
السؤال
marginal
الإجابة
طفيف؛ هامشي
يصف فرقاً أو زيادة صغيرة، مثل
marginal improvement. لا يعني دائماً أنه بلا قيمة.مثال:
The second plan offered only a marginal improvement.البطاقة ٣١
السؤال
identify
الإجابة
يحدّد؛ يتعرّف إلى
يعني العثور على عنصر أو مشكلة وتسميتها بوضوح. يشيع مع
identify a causeأوidentify a pattern.مثال:
The survey identified three barriers to access.البطاقة ٣٢
السؤال
majority
الإجابة
الأغلبية
تعني أكثر من النصف، وتأتي في
the majority of + plural noun. لا تستخدمها لمجرد أكبر فئة إذا كانت دون النصف.مثال:
The majority of respondents preferred trains.البطاقة ٣٣
السؤال
illustrate
الإجابة
يوضّح بمثال أو صورة
يشرح الفكرة أو يجعلها أسهل للفهم؛ لا يعني بالضرورة إثباتها.
مثال:
This case illustrates the limits of the policy.البطاقة ٣٤
السؤال
result in
الإجابة
ينتج عنه؛ يؤدّي إلى
يبدأ بالسبب ثم يذكر النتيجة:
A results in B.مثال:
Water shortages resulted in lower crop yields.البطاقة ٣٥
السؤال
differ
الإجابة
يختلف
استخدم
differ fromللمقارنة، وdiffer inلتحديد جانب الاختلاف.مثال:
The two models differ in cost and speed.البطاقة ٣٦
السؤال
widespread
الإجابة
واسع الانتشار
يصف شيئاً موجوداً لدى كثير من الناس أو في أماكن كثيرة، مثل
widespread concern.مثال:
The proposal attracted widespread criticism.البطاقة ٣٧
السؤال
indicate
الإجابة
يشير إلى؛ يدلّ على
يعرض علامة أو نتيجة تدعم تفسيراً من دون أن تثبته نهائياً. يشيع في
the data indicate that.مثال:
The figures indicate a steady recovery.البطاقة ٣٨
السؤال
minority
الإجابة
الأقلية
تعني الجزء الأصغر من المجموعة، وتأتي في
a minority of + plural noun.مثال:
Only a minority of households used solar power.البطاقة ٣٩
السؤال
evaluate
الإجابة
يُقيّم نقدياً
يفحص الجودة أو القيمة وفق معايير، لا يكتفي بالتلخيص. من التلازمات:
evaluate effectiveness.مثال:
The review evaluates the programme's effectiveness.البطاقة ٤٠
السؤال
result from
الإجابة
ينتج من؛ يكون سببه
يبدأ بالنتيجة ثم يذكر السبب:
B results from A.مثال:
The delay resulted from a shortage of materials.البطاقة ٤١
السؤال
vary
الإجابة
يتفاوت؛ يتغيّر
يشيع في
vary by regionوvary among groupsوvary between X and Y.مثال:
Housing costs vary considerably by region.البطاقة ٤٢
السؤال
primarily
الإجابة
بشكل رئيسي؛ أساساً
تعني أن العامل أو الغرض المذكور هو الأهم، من دون نفي العوامل الأخرى.
مثال:
The service is used primarily by commuters.البطاقة ٤٣
السؤال
interpret
الإجابة
يُفسّر
يعطي معنى للبيانات أو النص أو النتيجة بناءً على السياق. يشيع مع
interpret findings.مثال:
The authors interpret the findings cautiously.البطاقة ٤٤
السؤال
overall
الإجابة
إجمالاً؛ بوجه عام
تلخّص النمط الرئيسي مع السماح بوجود استثناءات. تفيد في عرض النظرة العامة للبيانات.
مثال:
Overall, energy use fell during the period.البطاقة ٤٥
السؤال
imply
الإجابة
يوحي؛ يتضمّن معنى غير مباشر
يشير إلى نتيجة من دون قولها صراحةً. لا تستخدمه عندما يصرّح المصدر بالفكرة مباشرة.
مثال:
The findings imply that timing matters.البطاقة ٤٦
السؤال
consequence
الإجابة
عاقبة؛ نتيجة
تُستخدم غالباً لنتيجة مهمة، وقد تكون سلبية أو إيجابية. من الصيغ:
a consequence of.مثال:
One consequence of migration was faster urban growth.البطاقة ٤٧
السؤال
trend
الإجابة
اتجاه عام
هو نمط تغير عبر الزمن، لا قيمة واحدة. من التلازمات:
upward trendوlong-term trend.مثال:
The chart reveals a long-term downward trend.البطاقة ٤٨
السؤال
relatively
الإجابة
نسبياً؛ بالمقارنة
تعني أن الوصف صحيح مقارنةً بمرجع، لا بصورة مطلقة. تأتي قبل صفة أو حال غالباً.
مثال:
The second method is relatively inexpensive.البطاقة ٤٩
السؤال
method
الإجابة
منهج؛ طريقة منظّمة
وسيلة محددة لإنجاز بحث أو مهمة. من التلازمات:
research methodوeffective method.مثال:
Interviews were the main research method.البطاقة ٥٠
السؤال
decline (trend)
الإجابة
انخفاض؛ ينخفض
يصف تراجعاً في قيمة أو عدد. استخدم
a decline inللاسم وdecline by/toللفعل.مثال:
Enrollment declined steadily after 2022.البطاقة ٥١
السؤال
support (an argument)
الإجابة
يدعم حُجّة أو استنتاجاً
يعني تقديم دليل أو سبب يزيد قوة الفكرة، لا مجرد الموافقة عليها.
مثال:
Two independent surveys support the conclusion.البطاقة ٥٢
السؤال
impact (noun)
الإجابة
تأثير؛ أثر
يشيع في
the impact of A on Bوhave an impact on. حدّد ما الذي تأثّر.مثال:
The study measured the impact of noise on sleep.البطاقة ٥٣
السؤال
shift (change)
الإجابة
تحوّل؛ ينتقل
يصف تغيراً واضحاً في الاتجاه أو التركيز. من الصيغ:
a shift from A to B.مثال:
The data show a shift from cars to bicycles.البطاقة ٥٤
السؤال
significant
الإجابة
مهم؛ ملحوظ
تصف فرقاً أو أثراً له وزن. في
statistically significantلها معنى إحصائي خاص، فلا تستخدمها تلقائياً بمعنى «كبير».مثال:
The new route produced a significant reduction in travel time.البطاقة ٥٥
السؤال
fluctuate
الإجابة
يتذبذب
يرتفع وينخفض بصورة متكررة. استخدم
fluctuate between A and Bلقيمتين.مثال:
Temperatures fluctuated between 18 and 24 degrees Celsius.البطاقة ٥٦
السؤال
challenge (a claim)
الإجابة
يطعن في؛ يشكّك في
في الحُجج، يعني فحص صحة رأي أو افتراض وتقديم اعتراض عليه.
مثال:
Later evidence challenged the original claim.البطاقة ٥٧
السؤال
trigger
الإجابة
يُطلق؛ يتسبّب في بدء شيء
يصف حدثاً يبدأ استجابة أو سلسلة أحداث، مثل
trigger a reaction.مثال:
The announcement triggered a rapid increase in demand.البطاقة ٥٨
السؤال
transform
الإجابة
يحوّل؛ يغيّر جذرياً
يدل على تغير كبير في الشكل أو الوظيفة. استخدم
transform A into B.مثال:
Digital tools transformed the application process.البطاقة ٥٩
السؤال
relevant
الإجابة
ذو صلة؛ مناسب للموضوع
استخدم
relevant toلتوضيح الصلة بالسؤال أو الدليل أو السياق.مثال:
Only evidence relevant to the question was included.البطاقة ٦٠
السؤال
increase
الإجابة
زيادة؛ يزداد
استخدم
an increase inللاسم، وincrease byلمقدار التغير، وincrease toللقيمة النهائية.مثال:
Attendance increased by 12% to 560.البطاقة ٦١
السؤال
valid
الإجابة
صحيح منطقياً؛ صالح
تصف حُجّة أو استنتاجاً تدعمه طريقة سليمة، أو أداة تقيس ما يفترض أن تقيسه.
مثال:
The small sample limits any valid conclusion.البطاقة ٦٢
السؤال
prevent
الإجابة
يمنع
استخدم
prevent A from + -ingلشيء تم إيقافه قبل وقوعه. لا يعني مجرد تقليل الخطر.مثال:
Better insulation prevents heat from escaping.البطاقة ٦٣
السؤال
replace
الإجابة
يستبدل؛ يحلّ محل
استخدم
replace A with Bعند إزالة A ووضع B، أوB replaces Aعندما يحل B محل A.مثال:
The school replaced paper forms with an online system.البطاقة ٦٤
السؤال
establish
الإجابة
يثبت؛ يُرسّخ
في البحث، يعني تقديم دليل قوي على حقيقة أو علاقة، مثل
establish a link. لا يعني دائماً اكتشافها أول مرة.مثال:
The study establishes a link between sleep and memory.البطاقة ٦٥
السؤال
remain
الإجابة
يبقى
يصف استمرار حالة من دون تغير مهم، ويشيع مع
remain stableوremain unchanged.مثال:
The unemployment rate remained stable for two years.البطاقة ٦٦
السؤال
reliable
الإجابة
موثوق؛ يعطي نتائج ثابتة
تصف مصدراً يمكن الاعتماد عليه أو أداة تعطي نتائج متسقة. ليست مرادفاً كاملاً لـ
valid.مثال:
Official records are the most reliable source here.البطاقة ٦٧
السؤال
mitigate
الإجابة
يخفّف؛ يقلّل الشدة
يشيع مع
mitigate riskوmitigate the impact. يعني التقليل، لا الإزالة الكاملة.مثال:
Trees can mitigate the effects of urban heat.البطاقة ٦٨
السؤال
adapt
الإجابة
يتكيّف؛ يُعدّل ليلائم
استخدم
adapt toللتكيّف مع ظرف، وadapt something forلتعديل شيء لغرض.مثال:
Farmers adapted to the drier climate.البطاقة ٦٩
السؤال
factor
الإجابة
عامل؛ عنصر مؤثّر
سبب أو شرط يساهم في نتيجة، وغالباً يكون واحداً من عدة عوامل. من التلازمات:
key factor.مثال:
Cost was the main factor in the decision.البطاقة ٧٠
السؤال
peak
الإجابة
ذروة؛ يبلغ الذروة
استخدم
peak atمع قيمة وpeak inمع سنة أو فترة.مثال:
Electricity demand peaked at 9 p.m.البطاقة ٧١
السؤال
source (evidence)
الإجابة
مصدر للمعلومات أو الدليل
حدّد من أين جاءت المعلومة، وقيّم صلته وموثوقيته. من التلازمات:
primary sourceوreliable source.مثال:
The census is the main source of population data.البطاقة ٧٢
السؤال
outcome
الإجابة
نتيجة نهائية
ما ينتج في نهاية عملية أو سياسة، ويشيع مع
positive outcomeوlearning outcome.مثال:
Early treatment improved the outcome for patients.البطاقة ٧٣
السؤال
decrease
الإجابة
انخفاض؛ ينخفض
استخدم
a decrease inللاسم، وdecrease byلمقدار التغير، وdecrease toللقيمة النهائية.مثال:
Waste decreased by 8% to 230 tonnes.البطاقة ٧٤
السؤال
assumption
الإجابة
افتراض
فكرة تُقبل مؤقتاً من دون إثبات كامل. ينبغي توضيحها واختبار أثرها على الاستنتاج.
مثال:
The forecast depends on the assumption of stable prices.البطاقة ٧٥
السؤال
approach (method)
الإجابة
نهج؛ طريقة لمعالجة موضوع
خطة عامة أو زاوية للعمل، مثل
a practical approach to a problem. تختلف عن خطوة منفردة.مثال:
The team adopted a flexible approach to training.البطاقة ٧٦
السؤال
stable (trend)
الإجابة
مستقر
يصف قيمة لا تتغير كثيراً خلال فترة. من التلازمات:
remain stableوstable rate.مثال:
Fuel prices stayed stable throughout May.البطاقة ٧٧
السؤال
perspective
الإجابة
منظور؛ وجهة نظر
زاوية لفهم موضوع، وغالباً تعكس خبرة أو مجموعة معينة. من الصيغ:
from a social perspective.مثال:
The article examines tourism from a local perspective.البطاقة ٧٨
السؤال
issue (topic or problem)
الإجابة
قضية؛ مشكلة للنقاش
تصف موضوعاً مهماً يحتاج إلى بحث أو حل، مثل
address an issue. لا تستخدمها كبديل مبهم لأي شيء.مثال:
The report addresses the issue of unequal access.البطاقة ٧٩
السؤال
gradual
الإجابة
تدريجي
يصف تغيراً يحدث ببطء وعلى مراحل، مثل
gradual increaseأوgradual decline.مثال:
The graph shows a gradual rise in exports.البطاقة ٨٠
السؤال
conclusion
الإجابة
استنتاج؛ خاتمة
النتيجة التي تصل إليها من الحُجّة أو الدليل. استخدم
draw a conclusion، ولا تضف فيها ادعاءً جديداً بلا دعم.مثال:
The evidence supports a cautious conclusion.
٨٠ بطاقة
IELTS Academic Vocabulary Flashcards for Arabic Speakers
سيفتح تطبيق Flashcards لتبدأ الدراسة.